应努力顺应时代发展潮流，积极进行教学观念的创新，摆脱传统教学思想的束缚。正确认识现代化社会主义经济发展的特点，充分考虑信息化对于现代企业管理所具有的重要作用。在进行实际的会计课堂教学前，将现代化企业经营状况、会计学科特点进行充分的融合，实现信息化的会计教学。同时，为增强会计教学的有效性，老师还应加强自身实践技能的锻炼，在日常的教学过程中，积极学习先进的计算机知识、信息化技术、数据库管理技术等，确保现代化的电子信息技术可以充分的融入到基础会计、实务会计、财务分析等课堂知识教学之中。
32创新教学思路
受传统会计教学模式的影响，老师过于注重学生基础理论知识的掌握，忽略了对学生实践性技能的培训，导致教学效率较低。在信息化发展的背景下，要全面完善产学研相结合的教学思路，加强会计知识教学与社会实践的融合，学校通过与现代化企业的合作和交流，为学生提供广阔的发展平台，通过进入企业、会计公司等进行实践性锻炼，帮助学生熟悉掌握企业会计管理模式、会计行业发展动态等。
33创新教学方法
创新性的教学方法有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与意识。在信息化发展的背景下，中职教师应努力学习先进的电子信息技术，借助信息化媒介，实现教学内容的形象化和教学模式的多样化。如：老师在实际的课堂知识教学中可以借助现代化的多媒体技术进行辅助教学，将复杂、抽象的会计理论性知识转化为图片、音频、动画、视频等形式，将知识直观、形象的展现在学生的面前，帮助学生深入理解所学习的知识内容。在实际的课堂教学之中，老师应积极采用互动式方法进行知识教学，充分发挥学生的课堂主体性作用。加强与学生之间的沟通和交流，鼓励学生积极抒发自己的学习观点，帮助学生掌握有效的学习方法，提高解题效率。还可以利用先进的信息技术进行会计网络教学平台的建立，鼓励学生参与在线提问，为学生解答学习中遇到的实质性问题。
34积极进行教学内容创新
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以信息化发展背景为基础，中职教师应积极进行教学模式的创新，依据行业发展特点和学生的个性化学生需求，进行教学内容的合理化整。引导学生利用信息化技术进行知识内容的获取，提高学生的学习效率。如：教师合理应用信息化系统进行会计模拟课程的开展，引导学生充分认识会计实务与信息化之间的关系，有效掌握课程教学中的知识难点，实现高质量的会计课堂教学。
4结语
信息化背景在实际发展中对会计教师、学r