教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是A：卢梭B：夸美纽斯
fC：康德D：赫尔巴特16、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是__A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念17、学校教育的基础是。A：教师B：学生C：班级D：课程18、幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是。A：集体教学B：人际交往C：教师讲解D：操作练习19、以“牛活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是____A：陈鹤琴B：张宗麟C：张雪门D：陶行知20、班会、晨会活动属于（）A：日常性班级活动B：竞赛性班级活动C：工作性班级活动D：阶段性班级活动二、多项选择题（在每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得05分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。1、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是____A：弗洛伊德B：威尔逊C：格塞尔D：皮亚杰2、当代中国所提出的教育导向思想是。A：应试教育B：科举考试C：英才教育D：素质教育3、法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在他面前走几步，以便更好地判断他的速度，从而推测他能坚持多久，然后
f方能适应他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调的教学原则是。A：直观性B：启发性C：巩固性D：量力性4、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为。A：学生只有机械记忆的能力B：教师的知识、能力是不一样的C：教育活动要遵循人的身心发展规律D：教育活动完全受到人的遗传素质的制约5、人们在行动上对他人、社会和自然所作出的行为反应，是人的内在道德认识和情感的外部行为表现，是衡量人们品质的重要标志，称为____A：道德情感B：道德意志C：道德行为D：道德认识6、一个测验的效度包括以下几种？__A．内容效度B．直接效度C．构想效度D．间接效度E．预测效度7、近代实验科学的奠基者，“近代科学之父”是指（）A：哥白尼B：伽利略C：布鲁诺D：牛顿8、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是。A：对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B：对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C：对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D：对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平9、抵抗外界诱惑的能力属于。A：道德认知B：道德情感C：道德意志D：道德行为10、被称为“r