溧阳市戴埠高级中学高考地理一轮复习教案
地图三要素方向、比例尺、图例和注记课题
执教
吴旭明
班级高二7、9
1各种类型地图上方向明确。高考2有关比例尺的计算。方向3比例尺大小代表地域面积的关系。
时间
200591
学习目标
1进一步熟悉在地图上进行方向判断。2理解比例尺的概念及应用。3熟悉一些常见的图例。
1归纳地图上进行方向判断的基本思路。复习2结合实例分析，使学生理解比例尺的概念及应用。策略
1养成思路、归纳方法。学习2经常翻阅地图、熟悉构成地图的基本要素。策略
知识和能力目标
学习和复习过程
教和学的互动过程
目标检测
1
f一、方向详见专题一
例题分析
（一）利用经纬网进行方向判断
回忆判断的依据（原理）是什么？引导进行判
断。
例1例5例7
经线指示南北，纬线指示东西。极点附近经线
呈放射状，纬线呈弧状。北极点为最北点，南极
说出图上的八点为最南点。同一纬线（经线）上只有东西（南中方向
北）之分，而无南北（东西）之分。
（二）一般情况下，无指向标、无经纬网的地图，面向地图，上北下南，左西右东。
（三）按指示标定方向：一般情况下指示标的箭头指向北方，少数也有例外。
知识和能力目标
学习和复习过程
教和学的互动过程
目标检测
2
f读图分析
1居民点和麦田、山峰2山脉、公路延伸方向3河流流向4钢铁厂布局合理，判断风向
说出图中两条等温线走向特征
例4
二、比例尺1比例尺的概念
2比例尺的表示方法
常见错误：1数字式表示为
153000000
地图上的比例尺，表示图上距离比实际距离缩小的程度。公式表示：
比例尺＝图上距离实地距离
可以变形为：图上距离＝实地距离比例尺实地距离＝图上距离比例尺①数字式110000000
Ⅰ
C
Ⅱ
AⅢ
B
三种表示方法②线段式
100
0100200
③文字式图上1cm表示实际100m
它只表示一种缩小的程度，故无单位。
A
C
B
比例尺本身没有单位，但数字表达式中，图上
距离和实际距离都以cm为单位，且分子应取1cmAC代表上图中的
地图式平面的，所以上面的距离都是指水平距ⅠⅡⅢ中哪一
离。
段？
线段一般用1cm为一段。
2图上距离cm和实
地距离km不换算
3
f1km105cm
学习和复习过程
4
f知识和能力目标
教和学的互动过程
目标检测
3比例尺的大小
①比例尺大小的判断
②选用地图（所需精度和所表达内容）和比例尺大小的关系
比例尺大小判断依据：看比值的大小来衡量。分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；例8例9例11分母r