生物工程专业本科培养方案一、培养目标本专业培养掌握生物工程及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。毕业生可在相关科研机构大中专院校、生物制药企业从事研究或教学工作，或在医药卫生、食品、环保、生物工程及相应生物制品等部门从事基础研究、应用研究、技术开发、生产和行政管理等工作。二、培养规格本专业学生主要学习生物工程方面的基本理论、基本知识，进行基础研究和应用技术研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养和一定的教学、科研能力。尤其是在生物工程应用领域，将使学生受到扎实的专业技能训练，成为具备理论知识和实践技能的合格人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具备微生物学、生物化学、细胞生物学、化工原理等方面的基本理论与基本知识；2、具备工程制图、电工电子以及生化反应工程、生物分离工程、基因工程、发酵工程、酶工程等生物工程专业知识；3、掌握动植物细胞培养与选育、生物技术与工程等学科的基本理论与基本技术；4、具备生物制品和相关企业所需要的研发、生产、质量控制和管理的基本技能；5、掌握一门外语，并能熟练运用于专业学习和业务工作中；6、掌握本专业所必需的计算机应用的初步能力；7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解当代生物技术与产业发展动态和应用前景；8、熟悉与生物工业有关的方针、政策和法规；9、具有一定的社会、人文科学及法律知识，良好的思想品德，优良的心理素质，实事求是的科学态度和作风，以及健康的体魄。三、学制基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在36年内完成学业。四、授予学位工学学士五、主干学科生物学、化学、生物工程与技术六、主要课程有机化学、微生物学、生物化学、基因工程、生物工艺学、发酵工程、酶工程、化工原理、工程制图、生物分离工程、生物制药学等。七、主要实践性教学环节本专业主要实践性教学环节包括通识平台、学科平台、专业平台课程内实验与实践环节及实践创新平台课程，共计62学分，其中通识平台、学科平台、专业平台实践性教学环节学分共计44学分，实践创新平台18学分，包括职业生涯与发展规划、就业指导、毕业实习、毕业论文（设计）和专业实习实训。第六学期16－18周完成理论课教学与考核，18－20周集中进行专业实习实训。八、修读要求本专业学生主要学习生r