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.布鲁纳B.赞可夫C.舒尔茨D.皮亚杰参考答案:15CDACD610BCBBB1115BDBBC1620BDCBC
单项选择题)2011年中学教育学专项习题及答案2(单项选择题)21.现代社会的种种特征对教育系统具有()。A.双向作用B.指导作用C.重要作用
fD.决定作用22.中国古代“外铄论”的代表人物是()。A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子23.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是()。A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期24.学生具有发展的可能性和()。A.潜在性B.现实性C.特殊性D.可塑性25.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。A.隐私权B.人身权C.名誉权D.荣誉权26.教育改革的核心是()。
fA.内容改革B.方法改革C.课程改革D.途径改革27.学校教育的基础是()。A.教师B.学生C.班级D.课程28.学校进行全面发展教育的基本途径是()。A.课外活动B.实践活动C.教学活动D.班主任工作29.把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子30.教学工作中的中心环节是()。A.备课B.上课
fC.作业的检查与批改31.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。A、各学科教学B.政治课C、班主任工作D.共青团活动32.道德教育的认知模式理论的提出者是()。A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉33.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的()。A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋工学D.洋务学堂34.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理35.能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法是()。
fA.加减评分法B.操行评语法C.评等评分评语综合测评法D.模糊综合测评法36.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()。A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.形成性评价37.一定社会条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是()。A.社会生产力B.政治经济制度C.社会人才观D.国家教育传统38.人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。A.儿童中心说B.遗传决定论C.环境决定论D.教育万能论39.人的自觉能动性的最高表现()。A.预见性B.目的性
fC.创造性D.选择性40.人的身心发展的状态和程度是()。A.生长B.发展C.成长D.成熟参考答案:2125DDCDB2630CDCAB3135ABACC3640r
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