．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰参考答案：15CDACD610BCBBB1115BDBBC1620BDCBC
单项选择题）2011年中学教育学专项习题及答案2（单项选择题）21．现代社会的种种特征对教育系统具有（）。A．双向作用B．指导作用C．重要作用
fD．决定作用22．中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A．孟子B．墨子C．孔子D．荀子23．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）。A．幼儿期B．儿童期C．少年期D．青年期24．学生具有发展的可能性和（）。A．潜在性B．现实性C．特殊性D．可塑性25．公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A．隐私权B．人身权C．名誉权D．荣誉权26．教育改革的核心是（）。
fA．内容改革B．方法改革C．课程改革D．途径改革27．学校教育的基础是（）。A．教师B．学生C．班级D．课程28．学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A．课外活动B．实践活动C．教学活动D．班主任工作29．把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是（）。A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子30．教学工作中的中心环节是（）。A．备课B．上课
fC．作业的检查与批改31．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A、各学科教学B．政治课C、班主任工作D．共青团活动32．道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A．科尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉33．中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。A．京师同文馆B．京师大学堂C．南洋工学D．洋务学堂34．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．常规管理35．能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。
fA．加减评分法B．操行评语法C．评等评分评语综合测评法D．模糊综合测评法36．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。A．相对评价B．绝对评价C．个体内差异评价D．形成性评价37．一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是（）。A．社会生产力B．政治经济制度C．社会人才观D．国家教育传统38．人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A．儿童中心说B．遗传决定论C．环境决定论D．教育万能论39．人的自觉能动性的最高表现（）。A．预见性B．目的性
fC．创造性D．选择性40．人的身心发展的状态和程度是（）。A．生长B．发展C．成长D．成熟参考答案：2125DDCDB2630CDCAB3135ABACC3640r