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城市规划设计：城市规划设计
20092010年第二学期城市规划专业
课程设计一：居住小区规划设计1课程性质、教学目的与要求11课程性质
城市规划设计是城市规划专业专业必修课程，教学内容为修建性详细规划，本次课程
题目为“居住小区规划设计”，教学目标是在专业培养目标指导下，进一步完善与强化专业知识教育。12教学目的
本课程设计采用课程设计与专业实践结合进行，在对基地调研和分析的基础上进行课程设计，教学环节分为专业调查阶段和课程设计两个阶段。
（1）专业调查通过专业调查研究，培养学生理论联系实际、关注社会的意识，使学生重视掌握第一手资料，及具有发现问题、分析问题和解决问题的基本能力，并为下阶段的居住区规划设计打下基础。（2）课程设计通过本课程设计，了解我国的住房制度，居住现状和居住标准；通过从基地与周边环境的关系分析，到小区的组织结构形式、公建配置、道路、绿化以及建筑空间设计等的学习和训练，使学生掌握居住区修建性详细规划规划设计的基本内容和方法，巩固和加深对现代社区（居住区、小区）规划理论的理解，以及对城市居住区规划设计规范的了解，培养学生调查分析与综合思考的能力。2调查内容与规划设计要求（1）专业调查应结合课程设计选题，针对兰州新居住区或旧居住区的居住环境、风貌特色、交通、旧城改造等方面问题，进行科学、系统和定量化的调查分析，并将调查分析成果加工成为报告。通过调查报告的撰写，初步掌握城市科学研究的一般方法。（2）认真收集现状基础资料和相关背景资料，分析城市上一层次规划对基地的要求，以及基地与周围环境的关系，提出相应规划说明、规划指标和设计图纸等。（3）提出居住区规划的结构分析图，包括用地功能结构、道路系统及交通组织、绿地系统和空间结构等（4）分析并提出居住区内部居民的交通出行方式，布局道路交通系统，确定道路平面曲线半径，结合其他要素并综合道路景观的效果，必要时设计出相应的道路断面图。确定停车场的类型、规模和布局。（停车位建议按不少于住户的40配置）（5）选择或设计适宜的住房类型，设计适宜的住宅组群。住宅应功能合理、朝向良好，有良好的自然采光和通风条件。住宅组群应合理，并富有特色。住房建筑原则上以多层为主，建筑形式应贯彻与周围建筑协调一致、丰富美化城市景观要求的准则。（6）分析并确定居住区公共建筑的内容、规模和布置方式。表达其平面组合体型和室外r