高考材料作文审题训练
一、写作要领（一）作文的审题：1、要揣度出题意图，吃透材料，根据命题意图确立观点。2、要准确地把握材料和话题概念的内涵，避免脱离命题范围。牢记符合要求是行文的前提。3、审题切忌：⑴任意扩大材料和话题概念的外延（走题）。⑵分割话题，然后取其局部，以偏概全（偏题）。⑶仅朦胧地存在相关材料和话题的概念，没有明确地表达出来（离题）。4抛开材料和话题，另起炉灶（离题）。（二）立意：1、立意的宗旨：健康个性，健全人格（高考设题原则）。2、立意的标准：紧扣话题（内容）充满哲理（表达），贴近时代（切入角度、焦点），启迪人生（社会性和启发性）。3、立意的思路与步骤：（1）说什么（把握材料和话题内涵、暗示和限定范围，确定内容角度）（2）为什么这么说（确立观点或主旨）（3）怎么说（确立写作提纲或内容梗概，通过适宜的手法、方式、结构展示观点和主题）二、新材料作文的类型（一）从内容角度１、事例材料（侧重于叙事性）
f２、事理材料（侧重于思辨性）
３、事例、事理综合性材料。
（二）从材料数量角度
１、单则材料
２、多则材料
事理型材料是指以一段含有鲜明思想或观点的文段作为材料，让考生谈谈对这一思想、观点的认识或所持态度。这类材料特点：观点鲜明，态度明确。
事例型材料，指以具体事例作为材料，让考生去发掘事例中所含启示感悟。特点：叙事简洁客观，没有鲜明的观点认识。因此立意角度多元化，较事理型材料更宽泛，考生在立意时会更难把握。
事例事理综合型材料，其材料既叙述事例，又有表明观点、思想、感悟的语句。此类材料的特点是有叙有议。考生可运用事理型材料的思维方法，从其议即文段中的关键句入手立意，也可运用事例型材料的思维方法，从其所叙之事或所叙之人入手立意，其立意角度较前两种材料更为广泛。
三、审题训练
1阅读下面材料，根据要求作文
杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才一岁，其中一个与他老爸一样有很重的酒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来因故意杀人而坐牢。另一个儿子靠自己的不断努力，成了一家大公司的老板。
为何同样环境熏陶下的兄弟俩，命运截然不同呢与人们问起其中的原因时，两人的答案竟然是相同的：“碰上了这样的老子，我还能有什么办法呢”
要求全面理解材料，选准角度构思一篇作文。不要脱离内容及含意的范围作文，文体不限，不少于800字
f审题角度1人的命运不是由环境决定r