第一单元认识图形（二）
批注：
第一课时：认识图形
教学内容：第2页。
教学重点：引领学生在活动探究中直观认识长方形、正方形、三
角形和圆，能从生活中不同的“体”中分离出“形”，初步认识
几何知识与生活的密切关系，培养具有数学素养的生活观。
教学难点：
立体图形和平面图形的辨别。
教学过程：
一、引入新课
1谈话：小朋友们，你们喜欢搭积木吗？
生：喜欢。
师：今天李老师也搭了一些积木，仔细观察，用到了哪些积木，
你能把这些积木按形状分一分吗？
指定学生在视频展示台上分一分。
师：同学们知道这些积木名称吗
生：知道。
师：这是长方体这是正方体这是圆柱体。（师举物体，生说名
称）
师：你们的桌面上也有很多积木，选一块你最喜欢的积木举起来。
学生在桌上各自拿起自己喜欢的物体
师：谁来告诉大家，你拿的是什么形状的积木
生：我拿的是长方体。
生：我拿的是正方体。
生：我拿的是圆柱体。
师：请同学们摸一摸这些积木的面，有什么感觉？同组同学互相
说一说。
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