依次经过A、B、C三个位置，已知物体从A到B所用的时间和从B到C所用的时间相等，则（）
A、物体经过C位置时的速度是经过B位置速度的两倍B、BC段的位移是AB段位移的两倍C、AB段的速度变化量与BC段的速度变化量相等D、AB段的平均速度等于BC段的平均速度13、如图所示是某物体做直线运动的vt图像，由该图像可知，在04s的时间内（）
A、物体做匀加速直线运动B、物体运动的加速度的大小为5msC、1s时物体的速度大小为5ms
2
fD、4s时物体距离出发点最远14、一个物体受两个力的作用，大小分别为4N、5N，这两个力的合力可能是（A、0NB、5NC、8ND、10N）
15、取竖直向上为正方向，电梯运动的vt图像如图所示，根据vt图像结合牛顿第二定律进行分析，下列结论正确的是（）
A、02s内，电梯里的人处于超重状态B、10s时，电梯里的人处于完全失重状态C、电梯对人的支持力始终等于人受到的重力D、电梯对人的支持力总是等于人对电梯的压力二、实验题16、利用如图甲所示实验装置，做“探究加速度与力、质量的关系”实验。
（1）实验中，“保持小车质量不变的情况下，探究加速度与力的关系”，再“保持作用力不变，探究加速度与质量的关系”。这种探究物理规律科学方法叫做（）A、类比法B、控制变量法C、等效替代法D、理想模型法）
（2）为了抵消摩擦阻力对实验的影响，该同学需要进行平衡摩擦阻力的操作，下列做法正确的是（A、将木板带有滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉到下恰好做匀速运动B、将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉到下恰好做匀加速运动C、将木板带有滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D、将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
（3）如图乙所示是张力同学某次实验时打出的一条纸带，O、A、B、C、D为纸带上选取的4个计数点，已知两个计数点之间还有四个点没有画出，交流电的频率为50Hz。根据纸带上提供的数据，可以求出这次
f实验小车运动加速度为
打点计时器打B点时的速度为ms2。
ms（结果保留2位有效数字）
（4）保持小车的质量一定，某同学得到小车运动的加速度与力的关系数据如下表所示，请先根据表格中的数据在坐标纸中描出遗漏的点，再作出aF图像，并根据图像求得该小车的质量为位有效数字）
kg（保留两
三、计算题17、汽车以某一初速度从坡顶开始下坡，在坡路上的加速度大小a02ms，经过t10s到r