《养成读报的好习惯》教案
教学目标1．知识与技能（1）阅读本文，认识读报的重要性，了解读报的基本方法。（2）说出课文所讲的主要意思。（3）正确、流利地朗读课文。2．过程与方法通过阅读本文、理解课文内容的基础上，认识读报的重要性，并了解、掌握读报的基本方法。3．情感、态度与价值观引导学生在今后生活中养成读报的好习惯，并运用科学的阅读方法进行读报。教学重点1．懂得读报的好处。2．学会读报的方法。教学难点懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。教学方法学生自学、教师启发式教学、概括总结课前准备教师要求学生提前准备。（并不要告诉学生明天要上25课）
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f1．每人买一份报纸。2．回家后按下列要求完成作业（半小时）：（1）按先后顺序标题分为几大类型？列出标题来。（2）你看这份报纸时，觉得怎样看既快又有收获，写一写方法。（3）你读了这份报纸后，你对哪个版块感兴趣？收获最大的是什么？准备一个简要的谈话提纲。使用“手机”拍照，分享给全班同学。课时安排一课时教学过程一、导课（拿着报纸）同学们，你们喜欢读报吗？喜爱读什么报纸，说给大家听听？喜爱读报很好，养成读报的好习惯尤为重要。（齐读课题）二、新授（一）初读课文，感知内容1．初读课文，了解内容。要求读准生字的字音，理解词语的意思，读通课文。2．读准字音。3．理解下列词语。魔力：比喻使人着迷的吸引力。息息相通：呼吸相同。比喻彼此意气相投，亲密无间。回肠荡气：形容文章、乐趣十分动人。充溢：充满；流露
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f佳肴：精美的菜肴。陶冶：烧制陶器的冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。（二）朗读课文、给课文分段第一段（第1至第3自然段）：每天读报的好处。第二段（第4、5自然段）：怎样读报。第三段（第6、7自然段）：读报的收益。1．学习第一段。（1）读第一自然段，思考：这段写了什么？出示：原来读报迷得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。①你从“九霄云外”这个词体会到什么？（写出了读报着迷的程度，也说明报纸作为人的一种精神需求，有时会超出人对物质的需求。）②像这样的人和事，你们身边有吗？（2）仔细品读第二自然段，思考：报纸上有什么东西令人着迷呢？出示句子：“这样一来，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。”（这里连用了三个“新”字，第一个“新”表示报纸的时效性，紧跟时代和社会r