《65探究杠杆的平衡条件》教案
年级
八年级下学期
学科
物理
章节
《探究杠杆的平衡条件》
学时
1课时
1、通过生活中杠杆的图片展示，让学生感知杠杆的概念；
2、通过调节杠杆平衡的方法的视频和杠杆平衡条件的探究视频，让学生在探究过程中掌握杠杆平衡的条教学目标
件；
3、通过图片展示，结合讲解，让学生知道杠杆的作用。
“五步教学法”应用
教学环节教学活动
活动说明
资源形式
资源位置
学情分析
1、网上作业、作业反馈；2、导学发布、导学反馈；
1、发布“《探究滑动摩擦力》基础练习拔高练习”，检查作业情况2、发布新课《探究杠杆的平衡条件》预习导学，查看导学反馈情况，通过《探究杠杆的平衡条件》导学检测了解学生预习情况。
网上题库、在线导学
【网上作业】《探究滑动摩擦力》基础练习拔高练习【同步学习】预习导学《探究杠杆的平衡条件》新知预习【同步学习】预习导学《探究杠杆的平衡条件》预习检测
教学设计
教案
教案下载、浏览、参考
Word【快捷备课】参考教案
1、新课导入课堂应用
【教师空间】【快捷备课】新
课导入《视频材料：跷跷板》
展示跷跷板视频，引导学生思考这是什么机
生活中的各种杠杆组图图片
械？有什么物理原理？
视频、图材料
展示生活中的各种杠杆组图，引导学生思考，片
【授课端】【同步授课】新
这些都属于什么机械？原理是什么？
课导入《视频材料：跷跷板》
生活中的各种杠杆组图图片
材料
2、新知探究
播放《探究杠杆的平衡条件》授课课件，从
课前导入、学习目标、新知探究、本课小结、
例题解析五个环节讲解，重点学习以下四个知识点：1杠杆的概念
授课课件
设计：通过生活中杠杆的图片展示，让学生
感知杠杆的概念；
【教师空间】【快捷备课】新知探究《探究杠杆的平衡条件》授课课件【授课端】【同步授课】《探究杠杆的平衡条件》授课课件
f3、随堂练习4、拓展延伸
学生导学
1网上作业2导学提升3导学预习
2探究跷跷板中的道理
设计：通过调节杠杆平衡的方法的视频和杠
杆平衡条件的探究视频，让学生在探究过程
中掌握杠杆平衡的条件；
3杠杆的作用
设计：通过图片展示，结合讲解，让学生知
道杠杆的作用。
【教师空间】【快捷备课】随
能够举一反三的经典例题，进行知识运用情况检测。
网上题库、随堂课件
堂练习《探究杠杆的平衡条件》随堂作业【授课端】【同步授课】随堂练习《探究杠杆的平衡条
件》随堂练习
【教师r