家庭教育中的良好习惯中的良好习惯培养中的良好习惯一、家庭教育中习惯培养的重要性我想世界上没有哪个家长不希望自己的子女获得事业上的成功，生活上的幸福。但总会有一部分人先跨入“成功者”的殿堂，难道他们都是天才吗？美国成功学大师拿破仑希尔说：“人与人之间只有很小的差异，这种很小的差异却造成了巨大的差异。这种很小的差异就是你所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败的差异！”成功者大都有良好的生活习惯，也许一点坏习惯就会成为阻碍成功的最大障碍。生活中我们常听到这样的感叹：“他和我是一个班同学话外之生活中意：我们是一样的，在什么什么方面还不如我呢！人家就是运气好，现在比我强多了。”是啊！两个曾经在一起上学，一起长大的孩子，是什么把他们的“一样”变成“不一样”了呢？这个秘密武器就是我们看不见摸不着的“积极心态”和让我们视而不见的“良好习惯”。习惯要从小时候开始培养，儿童时期养成好习惯特别重要。儿童可塑性大，模仿性强，既容易养成好习
f惯，也容易养成坏习惯。而坏习惯一但形成，就很难改变。有些坏习惯，还会继续发展，对人一辈子起坏作用。有些家长把孩子的坏习惯不当回事，不加注意。有的家长嫌麻烦，不肯多下功夫。人们常说：小孩小孩子面前无小事。小事不重视，将来就可能发展成大事。小孩小事怕麻烦，长大了就会出大麻烦。还有不少家长主要关心孩子的学业成绩，殊不知知识质量的提高与加强良好行为习惯的教育训练紧密联系在一起的。没有良好的学习习惯就不可能牢固地掌握各科知识，并以最优化的方法去获得最佳的学习效果。学习心理研究证明，高效率的学习，要以上课时集中注意听讲，积极思维为前提。为了培养孩子全神贯注、专心致志的品质，就要要求学生严守课堂纪律，严格遵守作息制度，养成课前预习，课内专心听讲、课后及时复习等良好的学习习惯。一个勤学刻苦，文明礼貌的孩子成绩必然好。反之懒惰、不守纪律、不爱学习，即使自己脑子再灵，学习成绩也不行。许多高考状元在介绍他们取得成绩原因时有一个共同点：即从小养成良好的行为习惯。所以要求孩子全面发展，首先要重视孩子良好行为习惯的养成。叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”培根说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”培养学生的良好的良好
f习惯有利于孩子成才、成人；有利于家庭和睦幸福；有利于社会的r