2016－2017学年巩义市小关镇口头小学语言文字工作总结
一年来的努力工作，使我校的语言文字工作再上了一个新的台阶，广大师生自觉说普通话、用规范字的能力和水平进一步提高，在社会上自觉使用普通话、规范字的意识得到进一步增强。一、加大学习宣传力度学习宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》，是一项长期的任务，是语言文字工作的重点。根据《宪法》和我国多民族实际制定的《国家通用语言文字法》，是我国历史上关于语言文字工作的第一部专门的法律，是抓好语言文字工作的主要依据和准绳。学校领导带头学法知法，通过开展多种形式的学习宣传教育活动，使广大师生全面领会、掌握法律的基本精神和主要内容，提高依法、执法意识和语言文字规范意识，推进《国家通用语言文字法》在学校的贯彻落实。学校通过广播站、宣传标语、学习园地、宣传版面、专栏等形式广泛开展宣传教育。二、健全管理制度，提高学校语言文字工作的制度化、规范化、科学化水平抓好学校语言文字工作，建立健全有效的规章制度，形成日常化、制度化、规范化的工作格局和管理模式。学校成立领导小组，委派领导分管，并落实机构人员和职责。结合本校实际情况，工作有针对性，有目标计划，有要求措施，有督促检查，通过“三纳入一渗透”（即纳入培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和
1
f学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会等教育活动中），确保工作目标要求的实现。学校通过举办读书节、推普周、书法比赛和青年教师公开课、优秀教案比赛等形式促进此项工作走上健康轨道。三、加强教学中的语言文字规范化工作在教学中认真落实语言文字规范，培养学生树立语言文字规范意识，养成规范使用语言文字的习惯，对于提高学生的语文素养具有重要作用。学校严格按照课程标准要求，抓好教学中的语言文字规范教育工作。（一）抓好语言规范教育普通话教学是小学语文教育的一项基本内容，小学阶段是学生学习语言的最佳时期。学生要读准2500个左右常用汉字的字音，能正确地用普通话语音读出学过的词语。我校有计划地将小学推普工作全面系统地开展起来，在校内率先普及普通话，使普通话成为校园语言。（二）抓好汉字规范教育1教师应具备正确使用规范汉字的能力，其中语文教师应熟悉汉字的各项规范标准。教师批改作业、板书、投影等面向广大学生的手写字，一律要求使用规范字。认真组织教师特别是语文r