与实践。本题40分
A、设计、开发、应用、组织、管理
B、开发、设计、建构、管理、评价
C、设计、开发、利用、管理、评价
D、应用、实践、设计、管理、评价
学生答案C
标准答案C
解析
得分4
23单选题被认为是教育技术的四个基础学习理论。本题40分
A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论
B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论
fC、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
学生答案A
标准答案A
解析
得分4
24单选题教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面它们之间的关系是。本题40分
A、协同作用的
B、线性的
C、顺序排列的
D、互为倒置的
学生答案A
标准答案A
解析
得分4
25单选题信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用本质上看是。本题40分
A、以课程目标为核心
B、以信息技术应用能力为核心
fC、课程目标与信息技术应用能力构成双核心
D、以学生协作能力的培养为核心
学生答案A
标准答案A
解析
得分4
26单选题多媒体计算机属于哪种教学媒体。本题40分
A、视觉媒体
B、听觉媒体
C、视听媒体
D、交互式媒体
学生答案D
标准答案D
解析
得分4
27单选题教学设计的四个基础理论是。本题40分
A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
B、系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论
C、控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论
D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论
f学生答案A
标准答案A
解析
得分4
28单选题按评价内容的焦点不同教学评价可分为本题40分
A、相对评价、绝对评价和自身评价。
B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
C、过程评价和成果评价。
D、定性评价和定量评价
学生答案C
标准答案C
解析
得分4
29单选题心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上建立了完整的儿童心理学理论体系提出儿童的智力与思维发展分为四个阶段。本题40分
A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算
B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、
C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理
fD、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理
学生答案A
标准答案A
解析
得分4
30单选题把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是。本题40分
A、戴尔
B、奥苏贝尔
C、加涅
D、布卢姆
学生答案D
标准答案D
解析
得分4
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