课文段落，指名背诵。
3、填读句子。小黑板：
树枝，鸟儿
，蝴蝶，好像
。
最有趣的是，
。
这些山林里的朋友，
。
（四）复习第一单元复习要求会写的生字。
刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请小朋友们打开书
161页。
1、同桌互相检查认读。
2、小黑板出示：开火车读生字。（学困生优先提问）
3、复读学生读错频率较高的生字。
对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。
4、堂上听写，集体订正。
（五）复习语文园地一。
自由读一读我的发现的五组词语。
（六）练习（小黑板）。
峰（
）戴（
）铜（
）观（
）
吸（
）
锋（
）载（
洞（
）现（
）
汲（
）
钓（）瓣（
）涌（
）摇（
）
盼（
）
钩（）辨（
）勇（
）
遥（
）
扮（
）
（）的清香（）的歌声（）的微笑（）劳动
（）的石级（）的绒毛（）的草地（）的墙壁
（）的影子（）的枝干（）的朋友（）的国旗
一（）小狗一（）少先队员一（）照相机
一（）小伙伴一（）小纸团
一（）杂志社
一（）摄影师一（）花
一（
）工作
f第二课时（复习第二单元）
（一）导入：今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课文。
（二）复习读课文，检查背诵。
四人小组练习读课文，教师巡堂检查。
（三）复习第二单元要求会写的生字。
1、请小朋友们翻到课本168页，同桌互相考生字。
2、开火车认读生字。（学困生优先提问）
3、复读学生读错频率较高的生字。
对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。
4、堂上听写，集体订正，及时反馈。
（四）复习第二单元复习要求会认的生字。
1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。
要求不会读的生字做出记号，课后补缺。
2、开火车认读生字。（学困生优先提问）
3、复读学生读错频率较高的生字。
让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
（五）复习语文园地二。
1、我的发现。
2、复习标点符号，让学生说一说，我们都学过了哪些标点符号。（指名读句子。）
（六）我会填。小黑板出示：
准（
）
穷（
）
峰（
）
故（
）
推（
）
究（
）
蜂（
）姑（
）
杂（
）
城（
）
侧（
）秦（
）
朵（
）
诚（
）
测（
）泰（
）
（七）造句练习。
１、飞快地（
）极快地（
）轻轻地（
）
匆匆地（
）好奇地（
）使劲地（
）
静静地（
）
高兴地（
）
拼命地（
）
２、高大的（）婉转的（
）平整的（）突兀的（）
平凡的（）婉转r