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20172018学年度第二学期期末质量监测
水东中学八年级生物试卷分析
一、试卷的整体分析本次试卷的命题依据是《初中生物课程标准》，在试题
结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都体现了新课标的理念，从试卷的整体来看，试卷的知识覆盖面较大，考查八年级上册整本书的知识点，试卷的难易度适中，基础知识占主导地位。1、试题量方面：
题量比较适宜，试卷共五大题。选择题25小题50分，填空题5小题每空1分，共15分，综合分析题共三个小题，共27分，实验探究题一个小题共8分，满分100分。2、三维目标方面：
①主要考查主干知识，全卷所涉及的知识点均为课本中的核心内容②注重知识理解能力和生物技能的考查③关注学生情感态度价值观方面的发展情况。二试题特点1、贴近生活，关注学生
试题注重联系生活实际，关注学生已有的生活经验，让学生运用所学生物学知识去解释现实生活中的诸多生物问题。如第一大题中的第16小题李红帮妈妈做家务，就用到了食品卫生方面的知识。第15小题让学生了解艾滋病防治
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的有关知识。第25题用通过提问我过政府重点关注的毒品类型，提醒学生扩大课外阅读范围，扩充知识面。2、关注对生物学基础知识的考查
从试题来看没有怪题、难题和偏题，难易适中，主要考查生物常识，注重对学生生物文化素养的考查。如：1、3、4、5、7、8、11、12、14、15、17、25、26、29、都属于最基本的生物学常识，不需要学生对知识的迁移便可以做出答案。二、试题与解答情况分析
一知识点考察1、单选题：本题是考察学生基本知识的掌握情况，作答情况良好。其中第3、5、9、10、12、20、22、25题出错的较多，一方面有学生审题不细的原因，如：题19“青蛙生殖发育的特点”，故选D。3题很多学生没有认真审题而答错。另一方面是老师的知识落实还不够细致。2、填空题：学生答题情况良好，失分较多的题是2后两空、3题前两空。原因是如形态结构、生活习性、形态特征、生理特征这些专业术语学生既生疏又不太理解。3、综合分析题：1题1学生做得非常好。2题（4）错得较多，原因之一是部分学生没有读懂题意，没有联系后半句。（二）、存在的主要问题
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1、知识结构不系统、含混不清学生如果对所学知识不进行及时梳理，学多了，时间长了就会混为一谈，考试时，提出这部分知识就会出错，即使是很简单的题也会出错。2、概r