垃圾分类实施方案
垃圾分类实施方案1
随着“环保小卫士”这一主题活动的深入，孩子们对如何保护环境已有了一些了解。孩子们经常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”……但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。针对这些情况我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，让孩子从小懂得怎样去保护环境卫生。相信这样的教育对幼儿的影响是很深远的，孩子将受益终身。
一、活动目标1了解垃圾可以被人们通过多种方式处理，懂得垃圾分类的益处。2有环保意识，做到积极正确对待日常生活中的垃圾。二、活动准备1布置两个区域：“垃圾王国”和“清洁城堡”。2自制贴有可回收和不可回收标志的垃圾桶两个。3课件：有关垃圾的动漫视频，垃圾分类标志卡片。
f4一次性手套若干。三、活动过程1开始部分：参观和交流1教师带领幼儿参观“垃圾王国”和“清洁城堡”。2请每个幼儿以小市民的身份选择自己喜欢居住的环境。3教师组织幼儿交流，谈谈居住在“垃圾王国”和“清洁城堡”的感觉会有什么不同4教师提问：“清洁城堡”这么干净，请幼儿想想城堡里的垃圾到哪里去了2基本部分：了解垃圾的分类1幼儿观看有关垃圾的动漫视频，思考并回答以下问题：a垃圾是怎么分类的可回收和不可回收b哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的废纸、塑料、玻璃、布料等属可回收垃圾，烟头、鸡毛、油漆颜料等属不可回收垃圾c垃圾有哪些处理方法填埋、焚烧、堆肥d哪些垃圾是有毒垃圾废电池、日光灯管、化妆品等
f2再次观看垃圾动漫视频。3认识垃圾分类标志4教师出示“垃圾分类标志”卡片，幼儿猜测该标志的含义，并说说在哪里见到过这些标志。5请幼儿谈谈自己家的垃圾平时是怎样处理的6欣赏教师自制贴有可回收和不可回收标志的垃圾桶。四、游戏1幼儿使用一次性手套帮垃圾王国分类清理垃圾，让垃圾回家。幼儿分两组：一组清理可回收的垃圾，另一组清理不可回收的垃圾。2将分类后的垃圾捡到教师自制的两个垃圾桶内。贴可回收和不可回收标志3欣赏变干净美丽的垃圾王国，请幼儿给它取好听的名字。4教师将垃圾桶的垃圾交给幼儿园的清洁工处理。五、活动延伸1组织幼儿参观垃圾收购站。2幼儿给自己家的垃圾桶设计可回收和不可回收垃圾标志。
f3向家人和朋友宣传垃圾分类的益处，并实际行动。
六、活动反思
这节课通过带领孩子们参观和比较“垃圾王国”和“清洁城r