备人员管理工作。
17、完成校领导交办的其他任务。
二、教务处人员分工及职能
教务处应注重发挥现代教育思想、教育观念的先导作用。树立为教育服务、为教师服务、为学生服务的服务意识和科学、严谨、求实、创新的工作态度。教务处的工作人员由七人组成，具体的岗位职责及工作分工如下：
（一）教务处处长职责
1、在主管副校长的领导下，主持教务处的全面工作；
2、负责全处工作协调与指导工作，领导本处室人员努力学习，贯彻党的教育方针和有关政策、法规，学习贯彻上级领导及主管部门下达的教学管理等方面的文件、法规；
3、负责全处的行政业务工作，主持制定全处工作计划，做到科学合理，规范高效；
4、负责全校教学基本建设，包括专业建设、课程建设、教材建设、教师队伍建设的规划运筹、监控实施等工作；
f5、负责学校教育研究及相关教学经费的审批与管理；
6、组织制定各学科人才培养计划，各门课程教学大纲及有关教学管理的规章制度，提出专业调整意见、教学改革和教学基本建设方案；
7、及时掌握学校教学组织和运行情况，组织落实培养计划和教学安排，负责组织对全校教学质量进行检查、督导与评价。具体负责人才培养水平评估工作；
8、经常深入教学一线，不断总结经验，根据学校实际情况，提出改革建议，当好领导的参谋；
9、负责召集和主持教学工作会议及临时业务碰头会议；
10、负责就有关重大问题向主管副校长请示汇报，必要时参加讨论决策；
11、负责教务处及教学系部的各项业务考核、评优、推荐相关人员、参与上级奖项评选事宜；
12、传达、贯彻、实施学校有关计划决策、改革方案和与教学业务相关的重要任务；
13、在主管副校长指导下，负责教学业务经费的预算及分配；
14、负责教务处与其它平行部门的业务协调及偶发事件的应急处理；
15、完成领导交办的其它任务。
f（二）教务处副处长职责一1、协助处长分管常规教学业务活动的运行调节，负责教务处常务工作和教学资源的协调；
2、组织教学计划的制定和实施工作，及时了解各专业的专业方向、提出专业调整建议。负责专业和课程建设、质量监控反馈和具体实施等管理工作；
3、负责学校考试工作的计划筹备、组织运行和临时偶发事件的应急处理；学生成绩档案管理；
4、完成专业建设、课程建设、工作总结、检查评估及专项、专题的请示汇报工作。组织新增设专业、试点专业的申报与课程设置、学时分配工作；
5、主管教学及考务活动的常规管理文件、条例法规的制订、执行以及解释r