发展创造更好的条件，为教师的才华展示搭建更多的舞台，充分挖掘教师潜能。2、围绕“校本研训与新教育实验”这一主题，做好校本培训工作。本学期重点：一是组建专业发展共同体，走校本教研专业化道路；二是规范校本教研流程，走信息化教研路线，注重校本教研实效，实现智慧共享。3、加快教师梯队建设，促进教师专业化发展。规范校级骨干教师的考评制度，充分发挥骨干教师、党员教师在学科教学中引领和辐
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f射作用，带领更多的教师成为一个学习型、科研型的教师团队。4、关注青年教师的成长，优化教师成长环境，在全校开展的课堂教学大练兵活动及“课堂教学设计”“说课”“评课”“命题”等、、、一系列教学基本功竞赛，培养和选拔优秀青年教师。5、要充分发挥好党员教师、青年团员在各项活动中的先锋模范作用；学校支部将明确党员责任区域，扩大党员的示范辐射作用。6、要发挥工会组织的作用，继续开展全民活动，真心实意尊重教职工，全心全意依靠教职工，为教职工解决工作、学生、生活中的实际困难；学校工会要积极组织，创造性开展各类主题活动，积极营造温馨和谐校园。（三）、以立德树人为核心，追求德育工作实效1、完善德育管理工作机制。深入挖掘学科德育资源，要营造人人都是德育工作者的育人氛围，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。树立整合意识，形成我校德育工作的特色。2、以“文明礼仪伴我行”活动为载体，续深入推进养成教育，巩固德育实效。以强化班级文化建设，重视“两课”，开展文明建班活动，营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体环境，共建和谐校园。通过有效的载体，让学生在活动实践中将道德要求内化成为自觉行动。3、加强班主任梯队建设，培养一支师德优良、业务精湛、方法科学、心态积极的班主任队伍。实行班主任工作考核制度，增强班主任的服务意识、责任意识、管理艺术。加强学生干部队伍建设，进一步推动学生的自主有效管理。要充分发挥团队、班级干部和文明示范员的作用，使团队、学生干部充分发挥作用，使学校的校风、班风、学风跃上一个更理想的平台。
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f4、完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。重视家校联系，普及家庭教育知识，通过家访、家长会、家委会等形式使学校各项举措得到家长认同和支持。继续挖掘社会资源，拓展育人空间，回归社会，共谋发展。5、重视安全教育，全力做好学生的安全教育工作。本学期，学校继续抓好安全教育，充分发挥县“安全校园r