PeP小学英语五年级上册公开课U
it4Whatca
youdo优秀教学设计及反思
教材分析本单元教学重点是有关家务劳动的表述方法，主要句型是：Whatca
youdoIca
sweepthefloorCa
yousetthetableYesIca
NoIca
’t难点是A、B部分的Let’stalk和要求四会掌握的动词词组。本单元最大的特点就是Let’slear
部分出现的全是词组，这也是本单元与其它单元最大的不同之处，较之词汇教学，词组教学内容更多、难度更大，因此应当分散教学，同时及时进行巩固操练，帮助学生熟练掌握。学情分析本单元的大部分动词词组在四年级上、下册中都已经出现过，如：watertheflowerssweepthefloorsetthetablemakethebed等。因此，在教学中应注意以旧引新，相应的降低教学难度，也能带领学生温故知新。本单元教学内容与学生日常生活联系密切，教学中要注意结合实际，指导学生每天做适量的家务劳动，并尽量用英文表达。教学目标a能听、说、认读动词词组emptythetrash和句子“I’mhelpfulIca
sweepthefloor”
fb能够听说读写动词词组cookthemealswatertheflowerssweepthefloorclea
thebedroom。c理解字母组合orallplpr的发音规则，试着朗读pro
u
ciatio
部分的例词。d对学生进行讲究卫生、热爱劳动的思想教育。教学重点和难点教学重点：学习有关家务劳动的五个动词词组。教学难点：正确书写四个动词词组以及运用句型“Ica
…”进行表述。教学过程Step1Preparatio
1Let’ssi
gColourSo
g2Let’sdo老师播放四年级上册的U1中的Let’sdo的录音，学生听音，有节奏的吟唱，并作动作。Step2Prese
tatio
1单词导呈。a教师从let’sdo中引出词组sweepthefloorclea
thebedroom，并出示词卡，要求学生拼读。b教师拿起教室的洒水壶开始浇书橱上的花，同时对学生说：Ica
watertheflowers并请一位同学上台边浇花边说Ica
watertheflower台下的同学也一起边说边做动作。教师板书后指导学生拼读。
fcTWhattimeisit
owIt’ste
it’stimeforlu
chLet’scookthemeals同时出示单词卡片，学生边说边做动作并拼读词组。d教师拿起门后的垃圾桶边做倒垃圾的动作边说“I’mhelpfulIca
emptythetrash学生学说句子并做动作。eLet’scha
t老师在教授完新单词后，改编一个cha
t让学生拍手吟唱。SweepsweepsweepthefloorCookcookcookthemealsWaterwaterwatertheflowerClea
clea
clea
thebedroomEmptyemptyemptythetrashI’mI’mI’mhelpful2听读正音。老师播放Let’slear
部分录音，学生看课本跟读，同时手指单词。3合作学习。学生同桌之间互相检r