亲情》现在开始。
活动一：走进你我、走进父母追溯感恩的源头男：首先，请大家随着镜头，一起走进我们的家七年级（3）班，认识自我。（播放第二张幻灯走进七年级（3）班）女：我们的家由50名同学组成，我们来自不同的省份。男：我们来自重庆、四川、河南、甘肃、山东、陕西……女：下面我现场问一下大家。我们班来自四川的都有谁？请举手；来自重庆的，请举手；来自河南的，请举手；来自甘肃的，请举手；来自陕西的，请举手；来自宁夏其他县区的，请举手。男：那么，我问大家：“为什么我们要来到这里？”（播放第三张幻灯片我的民工父母）学生回答：父母在这打工，我们是随父母到这的。学生回答：因为我们是农民工子弟。学生回答：因为家里地少，收入少，生活困难。学生回答：老家比较落后，父母把我们带出来，想让我们好好学习，将来考上大学。学生回答：……
f女：是的。因为在家乡地少，收入少，生活困难。我们的父母便来到了这里，干起了农民工。然而，农民工的一天是非常劳累的。下面请欣赏李雅琪同学为我们朗诵：《看一个民工喝水》。（播放第四张幻灯片看一个民工喝水）
（一）看一个民工喝水开学初，学校让我们登记父母的职业，我蒙了“爸爸是干什么的？”我也不确定。因为我爸爸的活总是不稳定。这个月他或许在一家工地上当砖工，下一月他或许跟着大车当搬运工，或许今天有活干，明天就没活干。所以爸爸具体干什么活，爸爸总是说的很含糊，于是为了弄清楚爸爸到底这学期干什么活，我偷偷的跟着他，暗访了一次。还未走进工地，我已经能看到民工们的工作正在如火如荼地进行着，一位民工正座在工地旁边的空地上歇息。他皮肤黝黑，肌肉结实，身材却出奇地矮小，他赤裸着上身，穿着一条已经看不出原色的旧裤子。身上脸上都布满灰尘，汗水淌下来，和灰尘混合在一起，形成了许多灰色的“小溪”，而从他的表情看来已经不屑于这些了，他在杂物堆里拿起一个一公升装的雪碧瓶子，里面是漂浮着许多深色的茶叶，迫不及待地拧开盖子，瓶子里的液体咕咚咕咚地灌进他的嘴里，他突起的喉结上下快速地移动。也许因为过于急促，有些水竟流到了身上；也许因为太口渴了，一公升的水他竟喝了一半。喝完水的民工很舒适地躺了下来淳朴的眼睛一动不动地望着天空似乎在思索着什么……也许他在想妻子，也许他在想他的娃儿。当然他最最想念的自然就是自己年迈的老母亲，母亲已经七十多岁了，牙齿早就掉光了，那样吃东西也挺痛苦的，他r