组织实验教学能力，让学生养成实验完毕后整理，清点，清洁回放原处的良好的实验习惯，注意适时地渗透德育教育。分管领导定期对实验教师进行听课、评课，检查督导，了解学生的实验技能，促进实验教学的有效发展，真正发挥实验教学的作用。本学期我们将以此为方针，保证实验教学工作开展得顺利完善！
课题
所需器材
声音的产生
烧杯、水槽、气球、玻璃棒、鼓、音叉
谁能传播声音
水槽、塑料袋、闹钟
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