个以上符合题意的正确答案不答、或多答均不得分或多答均不得分1．学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起A．学习过程B．教学过程C．评价／反思过程D．互动过程E．管理过程2．教师在教育过程中主要涉及。A．敬业精神B．职业素养C．专业知识D．专业技能E．教学风格3．以下属于学生群体差异的是。A．年龄差异B．学习方式差异C．兴趣差异D．性别差异E．社会文化差异4．教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织。下列属于教学环境中的社会环境的是。A．温度和照明B．座位的排列C．师生关系D．校风E．社会文化背景5．以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是。A．它包括五种因素三种过程B．五种因素共同影响了三种过程C．三种过程交织在一起相互影响D．教学过程要以学习过程为基础E．评价／反思过程会促进学习和教学过程6．教育心理学对教育实践具有的作用。A．描述B．解释C．验证D．预测E．控制7．教学媒体包括。A．投影
fB．录像C．计算机D．黑板E．图片转在下列各题的空格中填入正确的内容三、填空题在下列各题的空格中填入正确的内容填空题在下列各题的空格中填入正确的内容1．教育心理学的具体研究范畴是围绕________相互作用过程展开的。2．学生可以从群体差异和_______差异两个方面来影响学与教的过程。3．教学内容一般表现为课程标准、_______和_______。4．教育心理学是_______的一种，是介于_______、教育学之间的交叉学科。5．教学环境包括_______环境和_______环境两个方面，其中前者涉及课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。6．评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的_______，在教学过程中对教学的_______，以及在教学之后的检验和反思。7．在教学过程中，教师设计_______，组织_______，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。8．西方教育心理学的成熟时期是20世纪_______年代到70年代末。9．教育心理学成熟时期比较注重_______，注重为学校教育服务。10．教育心理学的内容体系包括总论、_______、_______三个方面。11．20世纪20年代到50年代末，教育心理学处于_______时期，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。12．教育心理学为实际教学提供了一般性的_______或_______。13．我国的教育心理学最初从西方引进的，自_______年代后期起，教育心理学经过十年动乱重新复苏繁荣，自己编写的和翻译介绍的教育心理学教科书越来越多。14．教r