小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。1．这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山，重点写了__季的山的景色。2．秋天的山有____、____、_____等颜色。
十三、阅读理解
山羊老师的学生山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”
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f1．短文共有
小节，第四小节有
句话。并在短文中标出小节号。
2．山羊老师的学生有______、______、______和______。
3．山羊老师出的题目是：_____________
4．山羊老师称赞____________画得好。
5．用“
”划出母鸡说的话。
十四、阅读《文具的家》选段，回答问题。
贝贝一回到家就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说“你怎么天天丢
东西呢”贝贝眨着一双大眼睛对妈妈说“我也不知道。”
妈妈说“贝贝你有一个家每天放学后你都平平安安地回家。你要想想
办法让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀。”
贝贝想起来了她书包里的文具盒就是这些文具的家。
从此每天放学的时候贝贝都要仔细检查铅笔呀橡皮呀转笔刀哇所有
的小伙伴是不是都回家了。
1．妈妈是如何教育贝贝的？（用原文的话回答）________
2．从选文中找出下列词语的近义词。
细心（____）朋友（____）
3．贝贝想起来了，是文具的家。
A．文具盒
B．教室
4．选文这一故事告诉我们
。
A．爱护学习用品
B．要学会写字
十五、仔细阅读下面的短文，再r