2011年6月《行政领导学》期末复习提要（网考版）
终结性考试采取网上考核形式，考试采取闭卷的形式进行，时间为90分钟，考试题型：（1）单项选择题：每题1分，20题，共计20分（2）多项选择题：每题2分，30题，共计60分（3）判断题：每题2分，10题，共计20分
第一部分选择题汇编
第一章导论
B．擅长领导与管理的专家
一、单项选择题
C．精通软件设计的专家
1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（A）。
A．军事领域
B．政治领域
C．工厂
D．经济领域
2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C）。
A．经济力
B．外交力
C．领导力
D．军事力
3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B）。
A．自然属性性
B．社会属
D．公共关系方面的专家
5．道家的政治思想是（C）。
A．以德治国
B．仁政
C．无为而治
D．法治
6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B）。
A．人本思想
B．民本思想
C．谋断分离的思想的思想
D．重视纳谏
7．权变领导理论的研究重点在（D）。
A．领导者的个性特质
C．权力属性
D．服务性
4．在专家式领导中，“软专家”是指（B）。
B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响
C．领导者的影响力
A．精通业务和技术的专家
fD．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C）的领导理论。
A．权威理论色彩色彩
B．行为理论
2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（CE）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。
A．领导与决策
B．决策与管理
C．领导与管理
D．领导与执行
E．决策专门化与执行专门化
C．权变理论色彩色彩
D．特质理论
9．我国领导学发展的关键时期是（B）。
3．领导学的学科特点包括（ABCD）。
A．综合性
B．社会性
C．应用性
D．交叉性
A．20世纪30年代年代
B．20世纪80
C．20世纪70年代年代
D．20世纪90
10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQMultifactorLeadershipQuestio
aire中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C）。
E．理论性
4．中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ABD）。
A．信民
B．富民
C．爱民
D．教民
E．治民
A．良好的沟通神
B．协作精
5．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（BD）。
C．智能激发励
D．动机激
A．领r