20172018学年高中语文（人教版选修语言文字应用）高考仿真检测（四）
本试卷分第Ⅰ卷阅读题和第Ⅱ卷表达题两部分。满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题70分
一、现代文阅读35分
（一）论述类文本阅读9分，每小题3分阅读下面的文字，完成13题。
《扇子史话》前言
沈从文
扇子的产生、发展和人类生活上的需要密切相关。为招风取凉，拂灰去尘，引火加热，驱赶虫蚁，人
类发明了扇子。它必然较早出现于天气炎热的南方，取材于随手可得的棕榈科植物叶片和各种禽鸟的翅膀。
较后需要日多，才进一步利用竹篾蒲草编织而成。材料既轻便耐用，又容易加工，造型因此还不免从棕榈
科植物叶片和禽鸟翅膀取法，或受其一定影响，情形十分自然而且最原始的形象，说不定在某些地区，始
终还在使用。
扇子的应用必然极古，至少也不会晚于新石器时代陶器出现以后。从原始的制陶业、冶炼业，进展而
为征服自然促进生产的风扇、风箱，以至于现代大工业厂矿离不开的大型鼓风通风设备，经历了它自己一
系列发展历史，这是一件十分显明的事情。它真正的发明权，或应由棕榈科植物和各种鸟类分享。原始人
不过是触景生情，得到一种启发，如同古人所说，因蜘蛛结网而作网罟，因蓬转而作车轮，因材使用，并
逐渐加以改进而已。虽然很早中国就有“百工之事，皆圣人之作也”的提法，原意本来也还是“各种应用
事物的创造与发明，多成于心灵手巧聪敏百工手中”。
扇子的产生，史书有所记载，前后约一千年间百十种公私类书和通俗性杂书，虽多特别为“扇子”类
立下了个子目，记载或多或少，内容却前后相承，更改不多。增加部分，也只是中古以来著名人物关于扇
子的故事轶闻，用意侧重在供人吟诗作文，便于引经据典，证明语必有来源出处，给人以博学多闻印象。
至于扇子本身，在某一历史阶段，是种什么情形，书中既很少提及，作者本人也就并不知道，且对之毫无
兴趣。比如“便面”出于《汉书张敞传》，“羽扇”出于东晋裴启《语林》，和诸葛亮指挥军事有关，但
是，一个博学之士，对于羽扇的形象知识，说不定还是从马连良演《空城计》京戏得来的！“纨扇”则和
相传班婕妤五言古诗《怨歌行》有关，即或认识诗中每一个字，事实上纨扇产生流行的时间，亦无所知。
“尘尾”名称常出现于《世说新语》，为魏晋之际清谈名士手中不可少的事物，和王敦王导故事相关，使用
的有“领袖群伦”之意。但它起始究竟是个什么样子，以后演进又改成什么样子，即或学富五车，r