加涅的高级规则学习与问题解决不是同质概念。A．逐渐分化原则B．整合协调原则C．先行组织者原则D．小步子原则E．及时反馈原则学习与表现performa
ce之间可能有很大的差异。A．反思日记B．详细描述它：交流讨论D．关注问题E．行动研究下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的。A．接受B．反馈C．输入D．认同E．输出课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。A．新理解B．新认知C．类比或图像D．不同认知布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括。A．抑郁B．强迫C．恐怖D．焦虑教师期望通过四种途径影响课堂气氛。A．模仿B．准确C．连贯D．习惯化
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