完成有一定水准的毕业设计课题，以较高质量
f完成学士论文提供指导和帮助。进一步加强理论教学与实验教学的融合，使更多的任课教师有机会参与实验教学，全面掌握本课程教学的全过程，提高实验教学的水平，促进实验教学与改革。2）实验教学管理方面a实验教学严格按照实验教学大纲、学期教学进度表、运行课表执行；b教师有教案、岗位日志，能及时解决实验教学中的各种问题；c进一步修改、完善各实验课程的考核办法和评分标准，突出对学生的能力考核，为加强质量管理，严格考核、考勤制度，定期进行实验教学质量评估；d进一步添置实验仪器，使重要的实验仪器套数分别达到4人1组的规模f进行实验开设；e实验室各种信息实现计算机网络化管理，自行开发《实验室综合网络化管理信息系统》，努力提高管理效率，建立各种实验教学的资料档案。3）实验教学研究方面a加大实验教学的听课和评课力度，力争做到每学期不少于1次。b进一步加大实验教学方法改革力度，集体研讨改革方向和课题，确定在实验教学中重点研讨由应试教育转化为素质教育的方法和手段的改革。在更多的实验教学中做到：教师少写少讲、教师少动手、学生多动脑、学生多动手，让学生自己设计实验方案。c进一步加大实验课程教学内容改革力度，将《模具CADCAM》实验教学改革逐步开放型实验发展，与拟开展的塑料制品年度设计大赛相结合。d加大实验教学的教研活动，及时研讨、交流实验教学、管理方面的经验和问题。e鼓励实验教师进行实验研究活动，在有条件的实验室推行自制或改进实验仪器，撰写学术论文，使实验工作人员的整体教学能力、科研能力有较大提高。f加强实验教师计算机能力培养，做到有基础的教师具备一定的计算机应用和管理能力。三、实验室建设规划与措施1、根据实验室现状和发展的需要，应配备安心实验室工作、爱岗敬业、有较强专业能力的专职实验人员12人。2、进一步加强实验人员队伍建设和管理，通过自学、传帮带、岗位培训和离职培训，建设成一支年龄、知识和职称结构合理、稳定的实验人员队伍。3、发掘潜力，扩大实验室的规模，创造条件，争取在2－3年内，将专业实验仪器套数达到教育部相关规定的要求。4、争取采用多种渠道进一步等集资金，使实验仪器总值生均不低5000元，加快仪器设备更新和添置的速度，为实验条件的改善和规模的形成提供资金
f保证。5、通过学校和学院努力解决实验场地短缺的问题，结合学校和本院的实际情况，计划在近年内r