通过前期科学全面的教育咨询，帮助孩子分析学科漏洞，找到失分点和得分点以及考试重点，几个部门共同研究来给孩子匹配适合孩子的老师，制定适合孩子的学习计划和教学方案，在课程的进行整个过程中我们是有完整的监督体制，从给孩子上好每节课开始！我们相信过程走好了，结果肯定会完美的，家长可以完全相信我们学大【关于教育知识类】38如何和孩子聊学习方法学习三步曲）Q：问学生）那XXX，你能不能告诉老师，学习三步曲是哪三步曲A：1、课前预习2、课上听讲3、第三点呢？让学生说最后一步课后复习如果按重要性来分，课前预习占30，课上听讲占40分，课后复习占30，很多孩子都知道这些方法，但你猜猜看为什么会有那么多学生成绩不理想啊？因为多数学生都不重视“课前预习”，我上学的时候也和你现在一样，觉得哪有时间预习啊，既便有时间也是拿来复习，但你想啊XXX（要多叫学生的名字，会让学生觉得很熟悉）老师平时留家庭作业，其实本来就是为了强制咱们课后复习的嘛！再花时间在复习上，就好比是要求我们从100分提到100分，而课前预习就好比是从60分提高到70容易，那你觉得提高哪个会比较容易啊？那你觉得从现在开始，你的时间分配，应该再多花时间做课前预习还是课后复习呢？哎，那就对了！XXX真聪明！【关于技巧类问题】310如何了解到家庭的经济承受能力？机会一：平时怎么去上学啊？是爸爸妈妈接你还是自己坐公交车啊？（有的孩子会说打车或司机接，但自己坐公交车的不一定是经济实力不好的）机会二：节假日安排，你五一放假怎么安排啊？（看孩子去的地方，出国，出市，还是只在家待着，如果活动范围很小，原因是否和经济实力挂勾。）机会三：聊到孩子毕业以后的发展方向，切入：那XX爸爸妈妈，您或者孩子爸爸是做什么的呢？（不停顿）能不能为孩子安排一个很好工作，创业或出国留学的机会呢？
44政治学的不是很好怎么结合PPTS？素材一；素材二素材一：有的同学感到知识背过了，但做题时却不知如何下笔，成绩难以提高。这涉及到如何驾驭和运用知识的问题，对知识的掌握不仅仅局限于“背过”，要将理解和记忆结合起来，才能提高运用知识的能力。正好这次可以借助测评的机会了解一下孩子的优势，怎么结合他的优势帮孩子在这个方面去串接整个知识点。素材二：（孩子其它科目的成绩都处于前几名，政治尤其不好，虽然是开卷考试，孩子答题的时候答得比较简短，妈妈对孩子的学习很了解感觉得出来本身文化程度也不低，教孩r