自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪
校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节
是楷模。”
三、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生。
热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这
种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。
总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私
奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探索精神和创新精神。
在以后的工作中，我们还要继续认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教
师职业道德行为规范》等。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己
的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工
作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为
人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。篇四：学习《教育法》等心得体会
学习《教育法》、《教师法》、〈教师职业道德规范〉的心得体会
王波
经过这几天的认真学习，使我深刻领会到：作为教师，知法是重要的权利义务，学法是
重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。
通过对法律的学习，进一步的提高了我的认识，有利地指导了我今后的实践！我认为作为人
民教师认真学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》是很有实际的必要。
在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，
以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认
为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才
拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任
和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好
它才能保证教师享有自己的权利。
另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未
成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社
会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽r