133学生实验探究小灯泡的电功率
一、知识与技能1会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率2理解额定功率和实际功率二、过程与方法通过探究体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变并发现其变化的规律三、情感态度与价值观用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响培养学生科学使用用电器以及节约用电的意识【重点难点】重点用伏安法测量小灯泡的额定功率和实际功率难点理解实际功率和额定功率的关系
【新课导入】导入1复习导入师同学们前面我们学习了伏安法测量电阻的方法大家说一说它的测量原理和测量的基本思路是什么生R用电压表测出电阻两端的电压用电流表测出通过电阻的电流然后利用公式计算出电阻师很好那我们同样用电压表和电流表能不能测出灯泡的电功率呢这节课我们就来研究一下这个问题导入2情景导入教师展示一只铭牌不全的灯泡
师一边看上面的铭牌一边说这只灯泡的额定电压是38V额定功率是……唉额定功率缺失了这怎么办你们能想办法测量出这只小灯泡的电功率吗
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f生能问题导入师上一节学习了电功率的知识那么小灯泡在不同电压下工作时消耗的电功率是否相同若不相同如何测量生回答师这节课同学们自己动手通过实验研究这个问题【课堂探究】1提出问题小灯泡在不同电压下工作时消耗的电功率是否相同若不相同如何测量2制订计划完成课本表133的实验方案1实验原理是什么画出电路图2选择什么实验器材连接电路时每种器材需要注意什么事项3如图灯泡上的参数对实验有什么帮助
4为了方便记录数据设计一个表格
3进行实验收集证据
【温馨提示】
1小组成员合理分工团结协作
2及时记录数据
3需小心调节滑动变阻器以免因实际电压超过额定电压太多导致电压过大而烧毁灯泡
4实验完毕及时断开开关节约用电
4得出结论
1小灯泡在不同电压下工作时其功率

2当小灯泡U实U额时P实P额
当小灯泡U实U额时P实P额
当小灯泡U实U额时P实P额
第三节学生实验探究小灯泡的电功率
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f1在测定小灯泡电功率的实验中选用的电源电压应大于选填“大于”“等于”或“小于”小灯泡的额定电压滑动变阻器应与灯泡串联在电路中闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于阻值最大位置处这样做的目的是保护电路滑动变阻器的另一个作用是调节灯泡两端的电压2在“测定小灯泡电功率”的实验中小灯泡的额定电压为38V灯丝的电阻约为5Ω如图所示是小明同学做这r