命题人：翟佳
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四年级语文下册期第五单元练习题
复习卷
一、看拼音，写词语。

ó
gyùliúliá
xiǎojì
gliúchà
gyǐ
dǎoqiāorá

（）（
）（
）（
）（
）（
）
lí
gxì
gjī
glìshù
jiā
pūshǎ
gài
ià
yuèdò
g
（
）（
）（
）（
）（
）（
）
húxià
fēixiá
gquá
lìbī
fē
gǔdò
gché
wě

（）（
）（）（
）（
）（
）
yùwà
gchō
gpòjiā
yì
gbùqūzhuózhuà
g
（
）（
）（
）（
）（
）
duǎ
zà
yǒuxià
zhē
xīhuāfá
yèmào
（
）（
）（
）（
）
kēkēbà
bà
duōzīduōcǎizhè
hà
zāotà
（
）（
）（
）（
）
lǒ
gzhàohēhùliútǎ
gjuā
zè
gqìguā
jiǎomó
（
）（）（）（
）（）（）
二、形近字组词。
径（）场（）磕（）绊（）瞬（）
茎（）畅（）嗑（）伴（）舜（）
狐（）祥（）权（）滨（）扰（）
弧（）翔（）仅（）缤（）拢（）
欲（）屉（）珍（）撼（）塌（）
裕（）屈（）诊（）憾（）蹋（）
三、有关生命的名言：
1、人的生命是（
），可是，（
）
是无限的。我要把（
），投入到（
）
之中去。（雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（
），
（
），而不是（
），也不是
（
）。（巴金）
3、对于我来说，生命的意义在于（
），忧
（
），乐（
）。（爱因斯坦）
四、按课文内容填空，并回答问题。
①她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。“流畅”是指____________。这句话不
仅照应了前文，表现出安静的______及________，也为下文描写她神奇地捕捉到
蝴蝶做好了铺垫。
②安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶
被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。“灵性”是指_______
。从女孩子穿梭、
停下、伸手、拢住蝴蝶这一系列的动作中，分明让人感到这一系列动作根本不是
一个盲童所能做到的，因此作者说安静拢住蝴蝶“真是一个奇迹”。
④许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的____________，也表现出她_______的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。⑤谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
f这句话是说________________________________________
19《r