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。此次六级作文的自由度很大，看似给出了提纲，实际上具体的观点全靠个人发挥。第一段需要点明大学排名这个现象，第二段需要铺陈不同人的观点，第三段要陈述自己的观点。大学排名这个题目，实际上涉及到了对了大学的理解，对于大学排名标准的理解，以及对于大学排名的目的的理解。而这件事更加离不开中国具体的国情，新中国50年代人至今受教育的情况，90后择校的情况，目前大学的情况，考生发挥的空间可以纵横数十年的教育史，并且可以深入探讨教育的本质。当然，对于大多数考生来说，凑满150个字万岁！那么，模板又可以派上用场了。模板一1Differe
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f1开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看法。2表明一部分人的看法。3另一部分的看法。4作者的看法我们这里放出来的这篇文章，语言流畅，观点清晰，多处表述有闪光点。PartⅡReadi
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gterm解析：关键字1994对应第一段第三行，题干中u
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able即选项A中sustai
ed的反义表达方式。选择A。2BI
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alco
flictswilli
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sify。解析：从书名定位到原文第二段，headi
gfortherocktheclea
er都暗示了两代人之间的问题，最后的warfare则一目了然地指出了该矛盾。3Dpoliticia
sareafraidoflosi
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extelectio

f解析：首先需要理解题目意图，即为何养老机制改革迟迟不能进行，然后定r