【20182019】期末考试动员班会推荐word版
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期末考试动员班会
篇一：期末考试动员主题班会“考试前不认真复习，就好比即将上战场打仗的士兵还没有上好子弹，其结果就一定是打败仗，我们不做这样的士兵。”苦不苦想想家中的父母累不累想想自己后半辈活动背景临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的话充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法。活动准备1、写出自己曾经为班级做过的事情。2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。活动过程一、导入主题我们在一起走过了近半年的风风雨雨，在这半年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。二、展开主题1、我为126班做过什么？2、在仅剩的一周里，我还能为126班再做点什么？
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四、分析主题1）结合学生写的情况，总结我为126班做过什么？1、做值日2、考试取得好成绩3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩4、班干部，为班级服务5、时刻把班级荣誉放在第一位……2）展示一些班级学生活动图片3）在仅剩的一周里，我还能为126班再做点什么？1、回顾近段时间的表现。（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。）讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。2、以后还可以为班级做哪些事情？讨论后请学生回答。师总结：A争夺流动红旗B期末取得好成绩3、应该怎样做？讨论后请学生回答。师总结：A努力创建五好班级B用心投入努力学习四、总结我们做这些是为了什么？（讨论，总结）1、体现我们的价值。
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2、让126班的辉煌记入民中的光荣史册。
活动评价
1、自我评价：这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈
人生是一首诗。对人生的眷恋r