、文学类等多种文本。l）文中重要词语的理解和解释2）文中重要句子的理解和解释3）文中信息的分析和筛选4）文本结构、作者思路的梳理和分析5）文本内容的归纳和概括6）作者思想感情、观点态度的理解、分析和概括7）依据文本内容进行的合理推断8）文学作品语言、表现手法和艺术形象的鉴赏9）文学作品思想内容、作者情感的把握和评价3．阅读延伸l）从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价2）基于知识积累和生活经验对文本愈蕴的思考、领悟与阐释（三）写作1．微写作能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感。2．作文能写不少于700字的论述类、实用类的文章，也可以写文学类作品。l）符合题目要求2）内容充实，中心明确3）感情真挚，思想健康4）表达顺畅，结构完整5）标点正确，书写规范6）提倡写思想深刻、选材新颖、想象力丰富、有文采的文章7）鼓励有个性、有创意的表达Ⅲ．参考样题为使考生对高考试题和语文学科能力获得一定的感性认识，编制了以下参考样题，参考样题与高考语文试题没有对应关系。【试题1】（试测题）某百货商店开业，老板的朋友送来四副贺联，但其中只有合百货商店。这副是A．茅店月明鸡唱早，板桥霜滑马行迟。B．五夜早朝声人梦，一江春水鸭先知。C．生意可人存潮涌，财源似水秋果香。
fD．一楼风月当歌饮，万里澳山带醉看。【答案】C【说明】考查考生修辞手法运用、语言表达得体的能力。【试题2】（试测题）依次填入文字横线处的成语或俗语，恰当的一项是有时候，我们可以用俗语和成语来表达相同的意思，知：“打开窗户说亮话”和“开诚布会”“①”和“弄巧成拙”“检了芝麻，丢了西瓜”和“”“③”和“分道扬镳”等。不过，俗语多流行于人民群众的口头上，保持着通俗的特点；成语则多用作书面语，趋向典稚。A．①鸡蛋里挑骨头②因小失大③重打锣鼓另开张B．①偷鸡不成蚀把米②因小失大③你走你的阳关道，我走我的独木桥C．①鸡蛋里挑骨头②舍本逐末③你走你的阳关道，我走我的独木桥D．①偷鸡不成蚀把米②舍本逐末③重打锣鼓另开张【答案】B【说明】考查考生理解和运用词语的能力。【试题3】2013年第5题）下列句中加点词的运用，不同于其他下句的一项是A．微风习习，远处孩来阵阵歌声，也飘来了缕缕的花香。B．蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿出了美好的生活。C．萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹不去她满腹的惆怅。D．风和日暖，小院关闭了柴门，却r