五十六个民族五十六朵花
湖北省武穴市实验小学张书涵教学目标1知识与技能（1）能自主建立保存资料和成果的文件夹。（2）能自主下载网上有用的信息。（3）能利用关键词查找相关网站。（4）培养学生们整理、搜集信息的能力，提高合理运用技术的技能。2过程与方法以具体任务为主线，通过教师的演示和指导，在互动、交流、合作与探究的过程中，让学生体验和感悟运用信息技术解决问题的思想和方法，充分调动学生主动学习、自主探究和交流合作的积极性。3情感、态度及价值观（1）培养学生的信息素养。（2）锻炼学生协作学习的意识和自主探究的精神；（3）培养学生通过网络获取知识的意识。教学重、难点重点：把下载或收集的信息进行选择、分类和整理。难点：将整理收集的信息分类存放到特定的文件夹中。教学方法：讲练结合、活动安排教学准备：多媒体网络教室（一人一机），CAI课件，学生资源包，活动教具。
f教学过程：（一）兴趣导入，目标转化身为中华民族的一员，大家了解我们大家庭中的每位成员吗？这个大家庭的每个民族都有自己绚丽多彩、独具特色的文化。今天，我们一起来采集各民族最美的花朵，做一个由五十六朵鲜花组成的大花簇吧！（CAI课件展示）武穴优美的自然风光和独特的民俗风情只是中华民族几千年文明史的一个小缩影。身为中华民族的一员，我相信大家一定想知道自己的家乡或者其他民族的文化。所以，请同学们打开课本18课《五十六个民族五十六朵花》（CAI课件出示主题）因为时间关系，我们不可能对所有民族的文化进行收集，我们以朝鲜族、傣族、彝族、蒙古族为重点确定如下探究：主题1：中华民族的服饰文化主题2：中华民族的传统节日主题3：中华民族的饮食文化主题4中华民族的歌舞艺术（二）演示讲解、渗透方法1、文件夹的建立师：在上网之前，同学们先考虑这么一个问题：从网上下载的资料，要存放在自己的电脑中，存放在哪儿？我们怎么这些资料安个“家”？生：（分组讨论，交流）自主学习建立文件夹师讲解：文件夹的概念以及建立的方法（课件）生活动：各小组根据自己选定的主题，依照提示建好相应的主文件夹和子文件夹，并命名。（为下载做准备，突破难点）
f示例：（课件出示）服饰文化主文件夹）：图片、文字、网页（子文件夹）2资料的搜索与下载（1）搜索的工具及方法：演示IE浏览器的使用方法：利用“关键词”查找相关网站。（2）下载的工具及方法：以IE浏览器下载方法为主，简要介绍工r