作画，要求幼儿根据音乐的变化而运用各种线条来作画。2幼儿绘画涂颜色。（5）评讲作品，游戏结束1老师自评2幼儿自评3幼儿互评4和四位线条娃娃一起舞龙出教室。评析：本节课改变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采用了有绘画、游戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培养了幼儿感受美、表现美的情绪，发展了幼儿观察力、想象力、动手操作能力、口语表达能力等，引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼了他们各方面的能力。r
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