大班《像狼一样嚎叫》教案目标：
1能认真倾听故事，并在理解内容的基础上，说出莫卡与狼的不同生活，体会莫卡追求自由自在的心情。2通过阅读故事观察重点画面，尝试用完整较准确的语言表达自己的想法。3幼儿初步体会故事里蕴含的道理，联系实际生活，了解自由自在的含义，知道规则是和朋友一起自由自在玩耍的条件。4自主寻找画面线索，感受米雪与莫卡之间的情感。
准备：
乐器（3种、数量30个）、课件PPT、
活动重点：
欣赏故事，感受并理解其中自由自在的乐趣。
活动难点：
在合作游戏中，体验“规则”是和朋友一起自由自在玩耍的条件。
活动流程：
1、幼儿在倾听和阅读故事中，幼儿和小狗莫卡感受我们的生活并不是自由自在的。2、在游戏玩耍中，幼儿体验集体规则没有规则无法进行游戏。3、在感受结尾中，幼儿理解故事的主题回归原来有序的生活。
过程：
1、谈话引入故事（教师清讲故事）出示绘本书，今天老师要给大家带来一个好听的故事。听故事之前，老师给大家提两个要求：故事名字是什么？故事里都有谁？教师清讲故事。（附：故事内容）莫卡是一只很好的狗，它和米雪儿两个相亲相爱，你不离开我，我不离开你，日子过得很幸福美满。直到有一天，米雪儿读了一本有关狼的书。米雪儿说：“你瞧，莫卡！你真有点像狼！”米雪儿说。莫卡心里想，我是有点像狼，可是你瞧狼多神气啊！它们自由自在的跑来跑去，自由自在的捉野兽，自由自在的对着月亮嗷嗷叫！可我过得什么日子啊！不能自由自在的捉蝴蝶，不能自由自在的吃饭，不能自由自在学自己喜欢的本领。哦！他忽然想做一只狼，做一只自由自在的狼。第二天，莫卡拿定了主意，他偷偷溜出屋子，一直朝山上跑去，他跑啊跑啊一直跑到高高的山上，大叫“我自由了，像狼一样自由了，全世界都是我的了”很快，莫卡饿了。他想：“没事，我会自己找东西吃，就想狼一样！”可是，他追不上兔子，咬不到甲虫，找不到田鼠！到了夜里，他想念米雪、想念家：“不过，我还有一件事要试试。”他对着金
f色的月亮，用足了全身了力气，像狼一样地嚎叫起来“嗷呜”突然，山谷里传来了同样的声音“嗷呜”莫卡惊呆了：“是狼”他转身朝山下跑去。“我要回家我再也不要做狼了。”他拼命的跑。他终于跑回了家。米雪正在着急的找他，“哦，你回来了”他们拥抱在一起。多么快乐。以后，莫卡和米雪儿相亲相爱，你不离开我，我不离开你，日子过的还是那么r