周围员工，有较好的人际关系，在业务中能起到一名优秀骨干的作用。同时也对我校工作提出了宝贵意见：
1、学校应深入开展社会调查，充分了解用人单位对人才的需求情况，从而有针对性地培养学生的能力，课程设计也要有针对性，一些不必要的课程就应删减，不必要浪费学生的时间和精力。
2、加强对学生的思想教育，树立正确的择业观和成才观，特别是基层观念和吃苦耐劳精神的培养，顺应社会的发展要求。
3、学校在教学中应注重提高在校生的社会实践能力、开拓创新能力以及沟通能力和学习能力保证毕业生顺利适应社会，不断促进自我发展。
三、调查结果对我们的启示
通过此次调查，我们认为在今后的工作中，我校应加大改革的力度，不断提升学生的综合素质教育，以高质量的毕业生不断满足社会的人才需求：
1、加强与社会各届的沟通，做好市场人才预测研究。
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专业设置、教学计划的制定、教学课程和内容的确立等，不仅要考虑学科知识体系，更要着眼于大学生成长和用人单位的需求，确保学校人才培养和社会人才需要相结合；
2、加强实践教学，以能力为核心，着力提升学生适应社会的能力。我校各专业在人才培养过程中，要科学、合理地设计实践教学，注重教学效果，当前要特别重视学生未来职业成长中所需要的各种能力的培养，如外语能力、计算机应用能力、创新创造能力、团队协作能力、学习能力等，提高毕业生的就业力。
篇三：1、企业对毕业生满意度调查分析材料企业对毕业生满意度调查分析材料张集中等专业学校一、基本情况XX年12月，我校组织汽修专业教师通过实地走访、问
卷、邮寄等方式对22家用人单位（由于部分学生自主就业，故有的公司录用本专业学生为13人）进行调查回访。共发放调查问卷22份，实际回收22份。回收问卷均为有效问卷。
二、调查内容介绍根据《就业单位对毕业生满意度调查表》中所涉及的
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毕业生职业道德、专业知识、操作技能、协作能力、心理素质、学习能力、创新能力、总体评价八个方面内容，分别以满意、较满意、不满意三个选项供用人单位选择进行抽样调查。
三、调查情况综述用人单位对我校汽车运用与维修专业毕业生整体满意度较高，部分企业对学生的专业知识，操作技能方面不满意。四、用人单位建议汇总通过调查，用人单位认为对学生培养应结合社会需求进行专业培训。学校应该创造理论与实践相结合的学习条件。五、结论及建议了解社会需求r