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四年级科学第二单元《溶解》知识整理水能溶解很多物质。由于
水溶解了自然界中的许多矿物质，生物得到了营养；由于水溶解了空气中的氧气，水中
的动物和植物能够生存。
第一课《水能溶解一些物质》
7、为了清晰地观察到物质的溶解过程，我们用一种有颜色的物质代替食盐做溶解的实验，这
1、溶解是指：物质（均匀地）、（稳定地）分种物质就是（高锰酸钾）。
散在水中，不会（自行沉降），也不能用（过滤的
8、高锰酸钾颗粒是（黑色），高锰酸钾溶液
方法）把溶液中的物质分离出来。
是紫色。人们常用高锰酸钾来（消毒）和（防腐）。
2、能溶解于水的物质有：食盐、糖、小苏打、不能用手直接取高锰酸钾，需要用（小勺）来取。
肥皂、胶水、洗发水、洗手液、酒精、醋、酱油、
9、溶解的特征：物质在水中化成了（肉眼）
味精、高锰酸钾等。
看不见的微粒，（均匀地）分散在水中，不能用
3、不能溶解于水的物质有：面粉、食用油、（过滤或沉降）的方法分离出来。
沙子、石头、铁钉、橡皮、塑料等。4、分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水
第三课《液体之间的溶解现象》
中溶解后，能用（蒸发）的方法使其析出结晶与
10、如果某种液体能够在水中溶解，那么水
水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物也能够在这种液体中溶解，（互溶现象）。
质能用（过滤）或（沉降）的方法分离出来。
11、能在水中溶解的（液体）有：胶水、洗
5、【过滤装置图】
发水、洗洁精、酒精、醋等。
12、不能在水中溶解的（液体）有：食用油、
水银、汽油等。
13、往食用油和水的混合物中加入少量的洗
涤剂（洗洁精等），搅拌后会发现部分食用油被溶
解了。这就是生活中，每次洗菜盘子放了洗洁精
之后容易洗的原因。
第四课《不同物质在水中的溶解能力》
6、过滤实验操作注意事项：“一贴”：滤纸对折两次后打开紧贴漏斗内壁；“二低”：①滤纸边缘略低于漏斗口边缘；
②导入漏斗的液体液面略低于滤纸边缘；“三靠”：①倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒（引流）；②玻璃棒一头斜靠着三层滤纸的那一边；
③漏斗颈的底端紧靠烧杯内壁。
第二课《物质在水中是怎样溶解的》
学习资料
14、相同条件下（同样多的水、水的温度是一样的），不同物质在水中的溶解能力是（不同的），了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。
15、气体在水中的溶解能力跟压力有关，压力越大，溶解能力就越好，溶解的就越多；压力越小，溶解能r