2000
000有零用钱的学生
140没有零用钱的学生
f中学生零用钱拥有情况统计
调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的986，基本没有零花钱的仅占14。
父母在自己孩子身上放上一些零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以不用零用钱。
高中生月零用钱数额统计
相对来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之增高。
3．零用钱主要来源调查
100008000600040002000000
938父母
188
104
其他亲戚
高中生初中生
合计
21
中学生零用钱主要来源调查
调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了944；来自祖父母、外祖父母的占了197；其他亲戚给的占70；以及其它的占42。分析发现，高中生相对于初中生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。
没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖于父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住，也会收到他们给的零用钱。因此，绝大部分零用钱来自于父母。
4．中学生零用钱的主要用途
f买书籍
储存起来
买零食
玩游戏
体育运动
买衣服
87
其他
43
00
100
235
348348
478435
200
300
400
500
600
零用钱的主要用途
结果显示：零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的477；进行储蓄和买零食的均占465；这三类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏（包括一些家庭用电脑游戏）的占254；体育花费占147；用自己零用钱买衣服的占50。
中学生零用钱的三大“流向”：购书、储蓄、买零食。书籍是学生成长的养分现在的文化市场比较繁荣，课外的，课内的；娱乐性的，电脑知识类的；趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，家长对于孩子购书也持赞成态度，总希望孩子多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。有465的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬。许多同学喜欢吃零食，因此，在零食上的开销也占有较大比例。
5．零用钱的保管方式
5000
4550
4000
3000
2000
1000
000自己藏起来
3460交给父母
780存在银行
1210其他
f影响中学生消费的商品因素调查
图中可知：中学生购物的动机首要的并不是商品自身的性能与用途。34．6的初中学生和37．5的高中生关r