级的拼音簿）语文课习字册；（生字词）；２练习册市局指定配套。背诵指定内容。造句簿（每课12个词）；写话簿（按课本要求）考查簿（每单元２３次）；单元试卷，教师有阅评家长有签字，每单元进行质量分析，学生订正，教师再评，及格率达９５％以上。３
三（六）．类作型业与布份置量与一批、改二３５年
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全体学生都能按时上交作业（酌情扣至１０分）
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f续表二一级指标二级指标权评价要点重分预习簿；课后作业簿（积累运用题）；写字课钢笔，毛笔练习簿；练习册。背诵指定内容。（六）类型与份量三至六年２２３４１２３４１２３４自评分校评分学区评分学检情记１校评况载
三．作业布置与批改３５
造句簿（每课23个词）；小作文（每单元１次）；大作２文（按课本要求）①考查簿（每单元２３次）；②单元试卷，教师评阅家长有签字，每单元进行质量分析，学生订正，教师再评，２及格率达９５％以上。①周记簿；②读书卡一（每周二面有批注）；卡二（每周一面的量）；③小报有质量；班级有评选，装订成册（４开，参与率100）每学期2张。（三年级1张）全体学生都能按时上交作业（酌情反扣至１０分）
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（七）作业质量与习惯（八）作业批改
①各种作业本封面填写完整，无乱涂，乱画，乱张贴，无撕裂无卷角；２②作业格式符合要求，写明课次、课题，作业时间，排列整齐，美观；２③作业书写端正，清晰，行款整齐，２④作业正确率高，大、小作文有质量；３⑤学生作业错题有订正。１批改及时：按进度，造句作业不超课，单元试卷不超３天，作文不超周。批改全面：全批全改的有造句、大作文和单元试卷（评阅），练习册，小作文批改三分之一，０（２人以下的班级可全改）批改认真：字，词，句，段落错误都有批改；大作文有眉批总评语，针对性强，具有指导性，激励性。作业批改有典型错例记载，处理意见，有单元测试或校级竞赛成绩记载表；学生错题订正教师有再批阅。
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f续表三一级指标四．培优转后４五教研教改２０二级指标（九）培优（十）转后权评价要点重分语文科优生培养有计划、措施，有成效（如写字、作文、办小报和读书积累等方面的做法与成果）①有后进生转化跟踪记载表，做好转化过程记载（查班级手册），查阅后进生作业，看转化是否有成效，1②查问后进生，了r