学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。2、技能目标：用多种纸张完成彩球的制作。3、情感目标：在合作学习中学会做人、学会做事。教学重点：了解彩球设计的基本方法和插接规律。教学难点：做出新颖美观的彩球作品。教学过程：一、组织教学：检查学生的出席情况和工具准备情况，集中学生的注意力，准备上课。二、导入：展示一组由正三角形、正三角形与正方形、正五边形、正五边形与正六边形组合的彩球作品。提出问题：说说这些彩球在基本形、外形、色彩、装饰上有哪些特点？三、探究学习：1、分析教材，研究设计步骤和方法。引导学生看书，分析彩球插接规律，说一说彩球制作步骤。2、挖掘创新潜力，引导学生结合教材作品，说说有哪些好的、新的创意。四、学生实践活动，教师辅导：
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f布置活动任务：分组分工合作，制作出彩球。学生实践操作、练习。教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导和个别指导。五、作品展评：1、学生自评、互评；2、教师点评。六、课后拓展：观察其它彩球作品。教学反思：
第7课彩球的设计第二课时教学目标：1、认知目标：了解彩球的更多的制作方法。2、技能目标：研究制作更美观的彩球。3、情感目标：培养学生认真做事的习惯。教学重点：掌握各种彩球的制作方法。教学难点：设计、制作出新颖美观的彩球。教学过程：一、组织教学：检查学生的出席情况和工具准备情况，集中学生的注意力，准备上课。二、导入：出示一些彩球作品，让学生观察，感受其美。三、探究学习：1、根据刚才的观察，分析研究这些彩球的制作方法，说出自己的见解。2、启发学生说一说如何美化彩球。四、学生实践活动，教师辅导：布置活动任务：学生实践操作、练习。教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导和个别指导。五、作品展评：1、学生自评、互评；2、教师点评。六、课后拓展：想一想彩球还可以怎样插接？还可以用哪些方法来装饰？教学反思：
第一课时
第8课奇思妙想
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f教学目标：1、认知目标：了解绘画中奇异组合的表现方法。2、技能目标：培养学生的形象思维能力和想象能力。3、情感目标：培养学生相互交流、合作探究的意识。教学重点：了解绘画中奇思妙想的内涵。教学难点：如何将不同事物进行巧妙的重组。教学过程：一、组织教学：检查学生的出席情况和工具准备情况，集中学生的注意力，准备上课。二、导入：提问：看书中两幅作品《比利牛斯山之城》和《莫斯科的英国人》与以前见过的作品有何不同之处？学生欣赏、r