学校教师师德师风考核办法
加强教师职业道德建设，建设一支师德高尚、素质过硬、业务精良的专业化师资队伍，师德师风考核是教师考核的重要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据《学校教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和文件精神，结合我校实际，制定本考核办法。
一、考核原则1、坚持公正、公平、公开的原则，客观、规范地进行师德考核。2、坚持师德考核与业绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主。3、坚持定性和定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础，通过综合考核评价，确定考核等级。二、考核内容
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f（一）爱国守法方面1、教师应热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度，坚持走中国特色社会主义道路；2、教师必须坚持坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，严格遵守国家的宪法、法律和法规，自觉遵守学校的规章制度；3、教师应全面贯彻党和国家的教育方针，依法履行教师职责。认真履行教师的权利义务和岗位职责，坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，自觉维护社会稳定，促进校园和谐，坚决反对不利于社会稳定的言行，不得有不利于学生健康成长的言行；4、教师应该自觉提高政治修养，提高思想觉悟和业务水平，积极参加政治理论学习和业务学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。（二）敬业爱生方面1、教师必须忠诚党的教育事业，尽职尽责，把主要时间和精力用于教育、教学和科研工作；2、教师应以严肃认真的态度对待教学工作，遵守学院的各项教学管理规定，严谨治学和探求创新；
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f3、教师应对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务；
4、教师应认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；
5、教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系；
6、教师应关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全；
7、教师应对学生满腔热忱，不得以冷漠、粗暴的态度对待学生，不得有挖苦、讽刺、体罚学生的行为；
（三）教书育人方面1、教师应坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展；2、教r