”可知“如果这些照片是上周所拍那么就会是一流的。”实际上这些照片是1914年左右拍摄的。说明A项明显错误。
干扰项的设置方法除了“颠倒黑白”之外通常还有以下几种方式
1张冠李戴。命题者把文章作者的观点与他人的观点混淆起来题干问的是作者的观点选项中出现的却是他人的观点或者题干问的是他人的观点却把作者的观点放到选项中去。
2偷梁换柱。干扰项用了与原文相似的句型结构和大部分相似的词汇却在不易引人注意的地方换了几个词汇造成句意的改变。
3无中生有。干扰项往往是生活的基本常识和普遍接受的观点但在原文中并无相关的信息支持点这种选项的设置往往与问题的设问毫不相干。
4以偏概全。考生在做猜测文章中心思想、给文章添加标题或判断推理题时往往会犯以偏概全的错误。产生这类错误的原因是考生受思维定势的影响或考虑不周以局部代替整体。其具体表现为合理关联与不合理关联、准确概括与不准确概括之间的错位。不合理关联就是表层理解与深层理解相混淆。表层理解是对文章中客观事实的感知和记忆往往是文章直接表述的结论深层理解则是对文章中的客观事实进行逻辑推理、总结或概括后得出的结论。
f不准确概括是指不能准确地按题目要求概括或提取文中的表层或深层信息。
考点考查记叙文阅读
第二节共5小题每小题2分满分10分
根据短文内容从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Agarde
that’sjustrightforyou
Haveyouevervisitedagarde
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●Recall回忆yourchildhoodmemories
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mightbegoodorbadbutthat’s
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