噪声的危害和控制导学案
学习目标：1、了解噪声的来源和危害。2、通过自身体会并实际操作，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。3、通过讨论，知道保护环境对我们的好处。学习方法：学生自主学习、讨论法学习过程：一、自习：1、噪声从物理学角度讲是从环保的角度讲是2、噪声强弱等级的单位是人刚能听到的最微弱的声音是听力，声音不能超过，符号是；dB，为了保护dB，为了保
dB，较为理想的安静环境是
dB，为了保证工作和学习，声音不能超过dB。、和
证休息和睡眠，声音不能超过3、减弱噪声的途径有二、自疑：
。
三、自探：1、小实验：先敲击音叉发声，并用示波器显示其波形；再用铁钉刮擦玻璃，用示波器显示波形，把两种声音的波形作一对比，得出噪声的物理学含义：从物理学的角度来看噪声是思考讨论：发声体做规则振动时发出的声音一定是乐音吗？师生共同讨论并得出从环境保护角度来看噪声是2、学生自己阅读噪声强弱的等级和危害，了解不同等级的噪声对人的危害是什么。1噪声强弱等级的单位是，符号是；
2对人的危害：如90dB以上的会150dB会3、控制噪声：同学们从听到声音的条件讨论减弱噪声的方法，归纳如下：
1
f听：声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动控制：四、自结
五、自测1以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是A建筑工地上噪声大的工作要限时C戴上防噪声的耳塞2以下措施不能减弱噪声的是A摩托车上安装消声器C街头设置噪声监测仪B机场工作人员佩戴有耳罩的头盔D高架道路两侧安装透明板墙B市区里种草植树D市区内汽车喇叭禁鸣
3、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮（如图1所示），下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确A小明：放鞭炮没有任何好处。B小华：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。C小轩：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了。D小新：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题。4、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是A影剧院的墙面用吸音材料制成C城市某些路段禁鸣喇叭
B在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔D高架道路两侧某些路段设有隔音板墙
5、为了使教室内的学生上课免受周围环境的噪声干扰，采取以下的那些方法是有效、合理的？（）B每个学生都带一个防噪声耳罩。C教室内安装噪声监测装置。
A、老师讲话声音大一些。B、在教室周围r