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第六单元农业地产区的治理以黄淮海平原为例61中、低产田治理的地理背景教案
●教学目标知识目标1了解黄淮海平原的范围、组成和地势特点，理解黄淮海平原宏观上平坦，微观上起伏不平的地势特征。2了解黄淮海平原上的旱涝、盐碱、风沙危害，理解它们是在黄淮海平原地形、气候以及人类不合理的生产活动共同作用下的产物。3了解黄淮海平原上中、低产田的分布及其限制性因素，理解中、低产田改造的意义。能力目标能够利用黄淮海等区域的农业低产区分布图和相关地理资料，说明低产田的分布特点和规律，从中分析低产田形成的自然原因和社会经济原因。德育目标通过对黄淮海平原中低产田分布及治理意义的了解，提高对自然灾害、自然规律的了解，并对我国的土地国情有更正确的认识。●教学重点本节的重点是“严重的旱涝、盐碱和风沙危害”，它既是中低产田形成的限制因素，也是中低产田治理中应针对解决的问题，理解旱涝、盐碱和风沙危害的形成原因，是治理中低产田的关键。第二个重点是“中、低产田分布比较集中”。华北平原是我国开发较早的农业区，也是我国重点的农业区。但其农产品的商品率较低，原因就在于中、低产田面积较大，分布比较集中。●教学难点“严重的旱涝、盐碱和风沙危害”等灾害产生的原因及其对形成中、低产田的影响。●教学方法采用启发式读图分析法，及师生互动式的讨论、探究教学●教具准备1黄淮海平原的范围分布图，黄淮海平原的地貌组成图2山东禹城10年平均气候统计资料3自制表格投影片：
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●课时安排一课时●教学过程［导入新课］我们知道，目前绝大部分农作物是从农田里生长出来的，农作物的生长离不开耕地，因此耕地质量的高低，直接影响着农作物的产量和质量。按我国耕地比例占全国10计算，我国有多少耕地？据统计，在这么多的耕地中，约有23的耕地质量很低。这样的一批耕地上生长的农作物会怎样呢？这对我国的农业以及整个国民经济的发展会产生何等大的影响？［讲授新课］板书第六单元农业低产区的治理以黄淮海平原为例教师讲述耕地质量的低下，使农作物的产量很低，成为农业的低产区。从以上数据可以看到，我国的耕地质量不容乐观，我国的农业低产区面积广大，分布广泛。即使是大城市的郊区r