开了窍；怎么让我开窍的？（6）师小结：此时此刻，你就是作者，你取得了这么多成绩，你想对田老师说点什么？（谈感激之情）2、学习理解最后两个自然段。师：是啊，田老师在文学方面对我影响这么大，我又是怎么做的呢？（感激行礼，终生难忘）3、小结总结板书，“师生情深”三、巩固练习学生有感情地朗读课文，体会文章的内容。四、拓展延伸让学生选择一首诗进行编故事，同桌交流，下节课集体进行交流。五、总结全文1、学完课文你认为田老师是一位怎样的老师2、说一说你这节课最深的感受是什么。3、你想对教过自己的老师们说几句话吗结语：从幼儿园到现在，有许多位老师教过我们，我们的成长和进步离不开老师的辛勤教育，所以同学们要尊重每一位老师，不要忘记老师的教诲之恩。六、布置作业1、抄写词语。2、编故事第二课时一、将自己所编的故事全班交流。二、再读课文，赏析课文。1．引导学生思考：“你认为田老师是怎样的人？你喜欢他吗？”说出理由。2．作者对田老师的态度如何？3．生找相应的句子读一读，说一说，理解“十年树木，百年树人”“无心插柳柳成荫”的意思。4．小结：田老师用心地教导学生，对“我”有巨大的影响，“我”深深地敬爱着这位老师。5．读课文，选择自己喜欢的句子读给同桌听。三、生字学习四、拓展延伸学写摘录笔记。1、将课文中自己喜欢的词和句子摘录下来。注意写清文章题目、作者、书名和日期，以备查阅。2、学生交流摘录情况，进行评议。五、复习巩固师检查学生的生字掌握情况，并巩固。六、课堂总结师生合作总结，通过本节课的学习最大的收获是什么？七、布置作业板书设计：师恩难忘（刘绍棠）编故事行礼
f让我入迷让我开了窍师生情深
感念终生难忘
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