人教部编版七年级语文上册：全册教案
1理解、积累本单元新学的词语。2引导学生品赏精彩生动的文学语言培养审美想象、审美感情和审美意识。3学习多角度探究课文内容的阅读方法培养创造性阅读的能力。
1诵读品味融入文本意境领会思想内容、艺术境界。2逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。3引导学生结合生活经验认识和理解课文把握文章的思想内涵。
1在阅读中培养热爱生活、热爱大自然的感情感悟和思考人生的哲理。2熏陶感染中培养学生积极的人生态度和健康向上的审美情操。
本单元以反映自然世界的内容为主题。所选诗文有古代诗歌也有现代散文都是文情并茂的精彩篇章内容健康向上风格清新优美。
《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文作者抓住春天的特点准确、生动地描绘出江南春天特有的景象抒发了对春天的赞美之情表达了热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
《济南的冬天》是一篇情辞兼美的写景散文。文章从山、水两方面写出了济南冬天“温晴”的特点思路清晰安排有序。引导学生在诵读中整体感知鉴赏文章色彩和谐的意境美。
《雨的四季》分别描写了春、夏、秋、冬四季雨的特点春雨美丽而娇媚夏雨热烈而粗犷秋雨端庄而沉静冬雨自然而平静。表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义把雨表现得可感可触、亲切可爱。文章用诗化的语言增强了形象感体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
《古代诗歌四首》中《观沧海》一诗曹操借助大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象表现了开阔的胸襟抒发了统一中原、建功立业的抱负。《次北固山下》描写了作者在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景抒发了作者深深的思乡之情。《天净沙秋思》描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。
描写自然世界的诗文兼有自然美、艺术美和社会美等多种美质。教读本单元课文要注意引导学生抓住“美景美情”这一内核将学习课文的过程当作感知和品尝美的过程多角度解读课文。
1引导学生品赏精彩生动的文学语言培养审美想象、审美感情和审美意识。2学习多角度探究课文内容的阅读方法培养创造性阅读的能力。3在阅读中培养热爱生活、热爱大自然的感情感悟和思考人生的哲理。4引导学生结合生活经验理解和认识课文把握文章思想内涵。5熏陶感染中培养学生积极的人生态度和健康向上的审美情操。
学习这几篇课文要注意从以下几个方面入手1注重诵读通过富有感情的诵读来体会课文的意境培养r