主任工作考评细则及奖惩措施》。（3）以身边的典型教育带动身边的人，召开“我是最好的班主任”工作任经验交流会、“我是幸福的班主任”座谈会和“培优补差，播种希望”班主任工作座谈会，加强对班主任工作的督促和指导，转变了班主任的育人理念，提升了班主任的管理水平。（4）经常组织班主任外出交流学习，加强班主任理论学习，不断丰富班主任的管理经验和管理方法，提高班主任工作的科学性和艺术性。2加强教师队伍建设。（1）学校广泛开展“讲师德、塑师表、铸师魂”活动，把师德建设与教师的成长结合起来，落实“师德承诺制”和“师德一票否决制”，把教师的师德和“评优评先”考核挂钩，保证教师队伍的纯洁性。另外，学校还聘请春秋教育大讲堂专家
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f刘希良来校进行“好师德、好师风、好人生”师德教育讲座，进一步提高了我校教师的师德水平。（2）开展“结对帮扶，以老带新”活动。本期开学初，有教务处牵头，以年级为单位，分学科开展结对帮扶、以老带新活动。学校根据实际情况统筹安排帮带工作，选派好帮带教师，一一对应。要求被帮带教师每周要听3节课，帮带教师每周至少听1节汇报课。上周，我们又组织人员对被帮扶教师进行验收，听取了汇报课，并认真进行了总结。通过以上措施，我们努力打造成一支爱岗敬业、能教善导、崇真尚美、和谐向上的教师队伍和班主任队伍。二、教育教学工作完成情况（一）坚持德育为首，塑造完美人格我们始终认为，立德树人是我们教育的根本任务，良好的习惯和完美的人格决定着孩子幸福的一生。1根据不同年龄阶段学生的不同特点，七年级以“养成教育”为抓手，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和传统礼仪习惯。制订了《项城二中养成教育双十条》，并认真贯彻落实，邀请春秋教育大讲堂刘希良专家做“良好习惯成就美好人生”报告，并举办“养成良好习惯，奠基美好人生”演讲比赛，开
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f好“文明、习惯、卫生从点滴做起”“时时刻刻注意安全”“守纪从小事做起”“节水从点滴做起，节电节粮从我做起”等几个主题班会。八年级以“感恩教育”为抓手，让学生在学习中体会感恩，学会感恩，从而激发学生学习动力。要求学生每天做一件感恩父母、长辈，感恩老师的事或说一句感恩长辈、老师的话，并邀请北京贝斯特演讲专家王志远来校做了“感恩励志”报告。九年级以“励志教育”为抓手，借助主题班会、冲刺动员会、专家报告会（刘希良“积极心态，成就中考梦想”报告会），培养学生不怕困难r